Colors

Objectif

- Suivre le fil d’une histoire très courte avec des aides appropriées : album de littérature de jeunesse adapté à l’âge des élèves.
- Répondre à des questions sur des sujets familiers : compter et dénombrer de un à dix, utiliser quelques adjectifs de couleur, quelques mots animaux, aliments par exemple).

Relation avec les programmes

Ancien Socle commun (2007)

• Respecter les autres et les règles de la vie collective
• Acquérir des principes de la vie en société, respecter l'égalité entre les individus et porter un regard positif sur les différences.
• S’engager dans l’effort, persévérer, acquérir des habitudes de travail. Essayer, prendre des initiatives, faire des choix.
• Se représenter, reformuler, expliciter des tâches ou activités à réaliser. Percevoir la continuité entre les situations d’apprentissage et en identifier l'objet.

Aborder le lexique des couleurs à travers des albums et des jeux en lien.

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