Repérer le verbe dans la phrase

Discipline
Grammaire
Niveaux
CM1, CM2.
Auteur
N. BRUNEVAL
Objectif
- Identifier les verbes conjugués dans des phrases complexes et fournir leurs infinitifs.
Relation avec les programmes

Ancien Socle commun (2007)

  • Distinguer les mots selon leur nature
  • Identifier les fonctions des mots dans la phrase
Dates
Créée le 10 septembre 2014
Modifiée le 10 septembre 2014
Statistiques
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3 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

Trouver le verbe dans la phrase

Dernière mise à jour le 10 septembre 2014
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
- Identifier les verbes conjugués dans des phrases complexes et fournir leurs infinitifs.
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
Cahier d'exercice de grammaire
Remarques
La phrase distribuée évite aux élèves de faire du sens. Ainsi, ils ne se concentrent que sur la partie grammaticale.

1. Découverte de la phrase

individuel | 15 min. | recherche

Distribuer la phrase suivante aux élèves et leur demander de la lire silencieusement.

"Les Panoutsiens ne trabulent jamais de djurks. En effet, ils ventrifent trabuler des dizates car les dizates sont plus rousmads et plus flibuts."

Consigne:

"Qu'as-tu à dire de cette phrase? Que comprends-tu?

 

Recueillir les impressions des élèves et demander ce qu'ils reconnaissent dans cette phrase.

"certains mots: les, ne...jamais, etc"

"le verbe" (poser la question "quel est le verbe dans la phrase?" si les élèves ne parlent pas du verbe)

Consigne: "Comment avez-vous reconnu le verbe?"

Noter les réponses proposées et en tirer les caractéristiques du verbe dans la phrase (il est conjugué et se trouve la plupart du temps derrière son sujet)

2. Contextualisation

binômes | 15 min. | entraînement

Exercices d'application: trouver le verbe dans la phrase.

Différenciation: pour les élèves en difficultés, ne proposer que des phrases au présent de l'indicatif et que des phrases simples.

La Balle au Mots p20 n°1

Puis par binôme: un élève propose une phrase à son voisin. Le voisin doit retrouver le verbe