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J'entends
Dernière mise à jour le 15 septembre 2017
- Discipline / domaine
- Orthographe
- Objectif
- Disrciminer le son [wa] dans un texte
- Durée
- 45 minutes (5 phases)
- Matériel
- comptine
1. Comptine
| 
5 min. | découverte- Lire la comptine deux fois :
Il était une fois,
un petit poisson
qui aimait une étoile.
Il aurait voulu être oiseau
Pour voir la demoiselle
Qui brillait chaque soir.
Mais voici qu'une nuit,
La petite étoile eut soif.
Elle fit un long voyage
Et plongea tout droit dans la mer pour boire
Et elle devint une étoile de mer.
Quelle joie
Pour le petit poisson!
2. chercher le son
| 10 min. | recherche- Quel son "quel bruit" entends-tu souvent dans cette comptine?
[u],[a],[wa]
- Je relis la comptine s'il le faut et demande re retenir les mots où ils entendent [a] et [wa].
- Y'a-t-il des prénoms ou noms dans la classe qui contiennent le son [wa]?
Hoareau,
- Des prénoms ou noms que vous connaissez?
François, Antoine,...
3. Pigeon vole
| 10 min. | entraînement- Pigeon vole : a chaque fois que je dis un mot avec le son [wa] vous levez le doigt de votre main.
oiseau - canard - étoile - rossignol - bois - endroit - moins - poivre - noyau - pirogue - bâche - bouche - couloir - mouchoir - papier - poireau.
4. Trouver la syllabe contenant la phonème
| 10 min. | entraînement- Je vais vous donner des mots : vous devez faire sur votre ardoise autant de case que de syllabe. Cochez la syllabe qui contient le son [wa].
oiseau, voiture, hawaï, Antoine, voir, tatouage, toiture, mouchoir.
5. remplacer le son [a] par [wa]
| 10 min. | réinvestissementJe demande aux élèves de remplacer le son [a] par le son [wa] dans les mots suivants :
Fa - fois
ra - roi
ta - toi
far - foire
par - poire
pal - poil
val - voile