Enseignement moral et civique en CE2 page 5 - fiches de préparation, séquences

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CE2
lecture documentaire 11 novembre

Ens. civique

1 séance(s)

les élèves vont découvrir une cérémonie du 11 novembre lire un documentaire sur la première guerre mondiale et l'armistice découvrir la guerre de tranchées (vidéos) l

Objectif(s)

- Connaître quelques personnages et dates. - Connaître les valeurs, les principes et les symboles de la République française : le drapeau, l’hymne national, les monuments, la fête nationale. - Mettre en œuvre (de manière guidée, puis autonome) une démarche explicite pour découvrir et comprendre un texte. - Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves.

Séances :

  1. les origines de la cérémonie du 11 novembre

1 142 S. Gallo le 14/11/2018
CE1 - CE2
Les droits des enfants

Ens. civique

3 séance(s)

C’est quoi un enfant ? les droits et les devoirs. Apprendre à penser par soi-même et avec les autres, penser pour comprendre le monde qui l’entoure et y trouver sa place en tant qu’individu et citoyen. Connaitre ses droits et les moyens de les faire valoir.

Objectif(s)

- Identifier des droits de l’Homme et du citoyen. - Comprendre comment, dans une société démocratique, des valeurs communes garantissent les libertés individuelles et collectives, trouvent force d'application dans des règles et dans le système du droit, que les citoyens peuvent faire évoluer selon des procédures organisées.

Séances :

  1. Débat philosophique : qu'est ce qu'un enfant ?
  2. Les différents droits d'un enfant et d'un adulte : tableau
  3. Les droits des enfants : la convention

31 5054 A. LIOU le 13/11/2018
CE2 - CM1
Le fun friday

Ens. civique

1 séance(s)

Des activités courtes seront proposées à la fin de la semaine quand la classe aura eu un bon comportement. Pour ces activités, il faut avoir plus de bâtons dans la colonne du bonhomme souriant.

Objectif(s)

- Comprendre et respecter les règles communes, notamment les règles de civilité, au sein de la classe, de l'école ou de l'établissement, qui autorisent et contraignent à la fois et qui engagent l'ensemble de la communauté éducative.

Séances :

  1. Le fun friday

0 44 G. Jacquet le 14/10/2018
CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Club cinéma

Langage

Ecriture

Ens. civique

Langage

Ecrit.

Hist. Arts

Ens. civique

Transv.

1 séance(s)

5 séances d'une heure avec la création d'un club cinéma

Objectif(s)

- Respecter autrui : avoir conscience de sa responsabilité individuelle. - Respecter autrui : tenir compte du point de vue des autres. - Développer le lexique en lien avec le domaine visé. - Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis.

Séances :

  1. Séance 1 : découverte

1 94 L. Provost le 01/09/2018
CE2
La Laïcité

Ens. civique

6 séance(s)

Cette séquence se présente tel un projet pluridisciplinaire car le bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 précise : " L’enseignement moral et civique doit avoir un horaire spécialement dédié. Mais il ne saurait se réduire à être un contenu enseigné « à côté » des autres. Tous les enseignements à tous les degrés doivent y être articulés en sollicitant les dimensions émancipatrices et les dimensions sociales des apprentissages scolaires, tous portés par une même exigence d’humanisme. Tous les domaines disciplinaires ainsi que la vie scolaire contribuent à cet enseignement. "

Objectif(s)

- Comprendre un principe de la République française : la laïcité - Aborder la laïcité comme liberté de penser, de croire ou de ne pas croire et comme un principe garantissant le vivre ensemble. - S'estimer et être capable d'écoute et d'empathie : comprendre qu'il existe des différences et les accepter. - S'exprimer en respectant les règles du débat à visée philosophique. - Exposer une courte argumentation pour exprimer son point de vue. - S'affirmer dans un débat sans imposer son point de vue et accepter le point de vue des autres. - Se sentir membre d'une collectivité.

Séances :

  1. La laïcité comme liberté de croire ou de ne pas croire
  2. La laïcité, un principe de la République Française
  3. Débat à visée philosophique sur le thème de la laïcité
  4. Représenter la laïcité
  5. Production d'écrits : projet correspondance (partie 1)
  6. Production d'écrits : projet correspondance (partie 2)

18 3101 P. DUTOT le 08/04/2018
CE2
Améliorer le climat de notre classe

Ens. civique

6 séance(s)

Objectif(s)

- Définir les valeurs de notre classe - Réfléchir sur la responsabilité de nos actes (le mensonge, le courage) - Réfléchir sur les conséquences des mots et des gestes

Séances :

  1. Les valeurs de la France : L'égalité
  2. 2e séance sur l'égalité
  3. Séance 1 Liberté
  4. La fraternité
  5. expérience de classe
  6. Les élèves de CE2 B nous sommes....

6 230 S. VERSTRAETEN le 28/03/2018
CE1 - CE2
Yoga

EPS

Ens. civique

1 séance(s)

Séances quotidiennes de 15 minutes au retour de la pause méridienne

Objectif(s)

- Prendre soin de soi et des autres. - Mobiliser le pouvoir expressif du corps, en reproduisant une séquence simple d'actions apprise ou en présentant une action inventée.

Séances :

  1. Séance type

6 314 D. Druelle le 11/03/2018
CE2 - CM1 - CM2
Les messages clairs

Ens. civique

8 séance(s)

Objectif(s)

Socle commun : *La formation de la personne et du citoyen: - Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis. - Apprendre à résoudre les conflits sans agressivité, à éviter le recours à la violence grâce à sa maîtrise de moyens d'expression, de communication et d'argumentation. - Être attentif à la portée de ses paroles et à la responsabilité de ses actes. *Les langages pour penser et communiquer: - Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée. - S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée.

Séances :

  1. Découvrir les messages clairs
  2. Connaitre la structure d'un message clair
  3. Découvrir les quatre émotions à travers la musique
  4. Acquérir du vocabulaire d'expression des émotions
  5. S'entrainer à produire des messages clairs
  6. Filmer des situations montrant des messages clairs pour les communiquer
  7. Savoir repérer dans quelles situations on peut faire un message clair
  8. Evaluation

25 1884 M. Bleue le 01/03/2018
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Les émotions

Ens. civique

Ens. civique

4 séance(s)

Ressources, principes pour organiser un débat philosophique sur le thème des émotions.

Objectif(s)

Faire que les élèves identifient leurs états émotionnels, adoptent une position critique, et soient en meilleure posture pour comprendre et maîtriser leurs réactions émotionnelles.

Séances :

  1. Émotions primaires / émotions partagées
  2. Une approche dynamique
  3. Émotions et régulation
  4. Etude de cas

24 534 J. Fontaine le 27/02/2018