Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 474 par C. BORGNE

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ITEP
Les grands nombres

Nb./Calc.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les unités de la numération décimale pour les nombres entiers (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et les relations qui les lient. - Composer, décomposer les grands nombres entiers, en utilisant des regroupements par milliers. - Comprendre et appliquer les règles de la numération décimale de position aux grands nombres entiers (jusqu’à 12 chiffres). - Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée. - Utiliser les principes du système de numération décimal et les langages formels (lettres, symboles...) propres aux mathématiques et aux disciplines scientifiques, notamment pour effectuer des calculs et modéliser des situations.

Séances :

  1. Rappel
  2. Lire et écrire les grands nombres
  3. Décomposer et composer les grands nombres
  4. Comparer, ranger et encadrer les grands nombres

1 119 M. Lacoste le 26/08/2018
ITEP
Chiffre et nombre

Nb./Calc.

2 séance(s)

Jeunes du CFG

Objectif(s)

- Comprendre la différence entre un chiffre et un nombre - Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer. - Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers. - Dénombrer, constituer et comparer des collections en les organisant, notamment par des groupements par dizaines, centaines et milliers. - Utiliser des écritures en unités de numération (5d 6u, mais aussi 4d 16u ou 6u 5d pour 56). - Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers) et leurs relations (principe décimal de la numération en chiffres). - Comprendre la valeur des chiffres en fonction de leur rang dans l'écriture d'un nombre (principe de position).

Séances :

  1. La valeur des chiffres et des nombres
  2. Exercices

0 79 M. Lacoste le 26/08/2018
ITEP
Les tableaux à double entrée

Nb./Calc.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Lire, interpréter, commenter, produire des tableaux, des graphiques et des diagrammes organisant des données de natures diverses. - Savoir chercher des informations dans les tableaux à double entrée - Utiliser des modes de représentation de données numériques : tableaux, graphiques simples, etc. - Lire ou construire des représentations de données : tableaux (en deux ou plusieurs colonnes, à double entrée).

Séances :

  1. Je découvre
  2. Exercices

0 100 M. Lacoste le 26/08/2018
TPS - PS - MS - GS
l'eau

Le vivant

6 séance(s)

séances inspirées de sciences à vivre ed accès

Objectif(s)

utiliser des objets qui permettent de transporter l'eau(TPS/PS) trier des objets et des matières qui flottent (MS/GS) fabriquer une embarcation qui flotte (GS) savoir fabriquer des glaçons (MS/GS) expérimenter des mélanges homogènes et hétérogènes(GS) trouver une matière qui coule doucement (MS/GS)

Séances :

  1. ça coule de source
  2. Flotte-coule (MS/GS)
  3. le radeau de zouglouglou
  4. on the rocks
  5. Menthe à l'eau
  6. boule de neige

14 965 S. Bersac le 26/08/2018
CM1 - CM2
chercher des mots dans le dictionnaire

Lexique

3 séance(s)

Apprendre à utiliser le dictionnaire

Objectif(s)

Amener les élèves à utiliser un dictionnaire de manière autonome afin d'automatiser des stratégies de recherche (connaissance de l'ordre alphabétique, utilisation des mots repères, repérage de la forme des mots)

Séances :

  1. Situation problème et construction de la règle
  2. Entrainement
  3. Réinvestissement et évaluation

3 107 A. Merlin le 26/08/2018
CE1
Calcul mental période 1 semaine 5

Nb./Calc.

4 séance(s)

Séances construite à l'aide de RETZ

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers. - Maîtriser les tables de l'addition

Séances :

  1. Ajouter / enlever 1 ou 2 et mémoriser la table +5
  2. Ajouter / enlever 1 ou 2 et mémoriser la table +5
  3. Ajouter / enlever 1 ou 2 et mémoriser la table +5
  4. Ajouter / enlever 1 ou 2 et mémoriser la table +5

0 62 C. Lavergne le 25/08/2018
CE1
Calcul mental période 1 semaine 4

Nb./Calc.

4 séance(s)

Séances construite à l'aide de RETZ

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers. - Mémoriser des faits numériques et des procédures.

Séances :

  1. Ajouter / Enlever 1 et mémoriser les doubles de 0 à 5
  2. Ajouter / Enlever 1 et mémoriser les doubles de 0 à 7
  3. Ajouter / Enlever 2 et mémoriser les doubles de 0 à 9
  4. Ajouter / Enlever 2 et mémoriser les doubles de 0 à 9

0 33 C. Lavergne le 25/08/2018
CE1
Calcul mental période 1 semaine 2

Nb./Calc.

4 séance(s)

Séances construite à l'aide de RETZ

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers.

Séances :

  1. Ajouter 1 à un nombre entre 1 et 59
  2. Ajouter 1 à un nombre entre 59 et 99
  3. Enlever 1 à un nombre entre 1 et 59
  4. Enlever 1 à un nombre entre 59 et 99

0 44 C. Lavergne le 18/08/2018
CE1
Calcul mental période 1 semaine 3

Nb./Calc.

4 séance(s)

Séances construite à l'aide de RETZ

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers.

Séances :

  1. Ajouter 2 à un nombre entre 1 et 60
  2. Ajouter 2 à un nombre entre 1 et 98
  3. Enlever 2 à un nombre entre 2 et 99
  4. Enlever 2 à un nombre entre 2 et 61

2 44 C. Lavergne le 18/08/2018