Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 559 par S. MORITZ

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CM2
Se déplacer

Géog.

1 séance(s)

Découvrir les différents modes de transport à la campagne, en ville et en France. Apprendre à lire un plan de transport en commun, préparer un voyage. Découvrir les infrastructures liées au transport.

Objectif(s)

Se déplacer au quotidien en France. Se déplacer de ville en ville, en France et dans le monde.

Séances :

  1. Se déplacer en ville

3 92 C. COUTURIER le 01/02/2018
CE1
Lions / gazelles

EPS

1 séance(s)

Objectif(s)

- Courir vite

Séances :

  1. Lions - gazelles : le signal

4 373 P. BOYER le 01/02/2018
CE1
La ligne graduée

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Placer des nombres sur une ligne graduée

Séances :

  1. La droite graduée

1 98 P. BOYER le 01/02/2018
CE1
Lecture Que la vie est belle !

Lecture

1 séance(s)

LECTURE > Etude d'une oeuvre complète : Que la vie est belle ! (Album de la collection "Premières lectures", éditions Nathan) Texte de René GOUICHOUX Illustrations de Mylène RIGAUDIE

Objectif(s)

Compétence visée : Comprendre un texte (lien avec l’écriture) > Mise en œuvre guidée d'une démarche pour découvrir et comprendre un texte. > Mobilisation des expériences antérieures de lecture et des connaissances qui en sont issues.

Séances :

  1. Mise en méoire

0 47 P. BOYER le 01/02/2018
CM2
Dictées (2018) - Dictée négociée - Dictée à trou - Dictée bilan

Ecrit.

6 séance(s)

Travailler le réinvestissement des notions enseignées en EDL lors de la dictée. 1 . Mots à apprendre pour la dictée à trou 2. Dictée négociée (S1 et S2) 3. Dictée à trou (S3) 4. Dictée bilan (S4)

Objectif(s)

Orthographier correctement les mots d'un texte. Respecter les règles de grammaires et de conjugaisons.

Séances :

  1. Dictée négociée
  2. Correction de la dictée négociée
  3. Dictée à trou
  4. Dictée bilan S3
  5. Dictée négociée - S5
  6. Dictée bilan S5

3 158 M. Mephon le 01/02/2018
CE1 - CE2
Ateliers de Français

Lecture

1 séance(s)

Cinq ateliers de 5 élèves tournants dans la semaine

Objectif(s)

- Lire et comprendre des textes adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves. - Faire preuve d'une discrimination auditive fine et analyser les constituants des mots (conscience phonologique).

Séances :

  1. Ateliers

2 100 K. Fabre le 31/01/2018
GS
Sur le pont d'Avignon

Motricité

1 séance(s)

Réaliser une ronde en introduisant des gestes que les élèves devront maitriser.

Objectif(s)

-Associer des gestes dansés aux paroles chantées - Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés.

Séances :

  1. SUR LE PONT D'AVIGNON

2 158 E. EL HAJ le 31/01/2018
MS - GS
Le son [a]

Oral

1 séance(s)

Il s'agit pour les élèves de commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique, dans cette séquence plus précisément le son [a].

Objectif(s)

- Discriminer le son [a]

Séances :

  1. Le son [a]

5 493 M. Baudrand le 24/09/2017
GS
Le coin cuisine

Oral

2 séance(s)

Il s'agit pour les élèves d'appréhender le coin cuisine mais également de les mettre en situations de production afin qu'ils mobilisent le langage pour se faire comprendre, de proposer un rangement, de classer, de catégoriser et de nommer les différents objets culturels et quotidiens.

Objectif(s)

--> Oser entrer en communication --> Comprendre et apprendre . Observer le langage oral dans les trois conduites langagières fondamentales . Une autre manière d'observer le langage oral dans les domaines d'apprentissage --> Échanger et réfléchir avec les autres

Séances :

  1. C'est le bazar dans la cuisine !
  2. Jouons dans la cuisine ! Échanger, s'exprimer en situation de jeu.

1 291 M. Baudrand le 01/10/2017