Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 656 par h. GUERIN

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GS
Etude de la musique Sama Doom Jangal

Musique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Parler d’un extrait musical et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.

Séances :

  1. Découverte de la musique

6 162 P. Oxizoglou le 27/09/2017
CP
Différencier mots et images

Lecture

3 séance(s)

Développer la conscience lexicale Développer la compréhension des termes relatifs à l'écrit Développer la compréhension des termes relatifs aux notions spatiales

Objectif(s)

- Faire preuve de discrimination visuelle et connaître les lettres.

Séances :

  1. Mots et images
  2. Entrainement à repérer des mots et "non mots"
  3. Corriger un élève

0 23 S. Astrid le 26/10/2017
CE1 - CE2
Danse

EPS

1 séance(s)

Objectif(s)

- Mobiliser le pouvoir expressif du corps, en reproduisant une séquence simple d'actions apprise ou en présentant une action inventée.

Séances :

  1. Séance 4

5 335 M. Guillotin le 26/09/2017
CP
Tracé à la règle

Géom.

1 séance(s)

Apprendre à tracé à la règle en classe de CP

Objectif(s)

Apprendre aux élèves à tenir la règle et le crayon de papier afin de tracé un trait droit. - Utiliser la règle, le compas ou l'équerre comme instruments de tracé. - Utiliser la règle (non graduée) pour repérer et produire des alignements.

Séances :

  1. Découverte de l'utilisation de la règle

2 72 S. Derennes le 26/09/2017
CE1
Dizaines et unités

Nb./Calc.

4 séance(s)

Objectif(s)

utiliser des groupements par dix pour dénombrer une collection Comprendre la valeur positionnelle des chiffres

Séances :

  1. Notion de dizaines et d'unités
  2. Dizaines et unités ( réinvestissement)
  3. Dizaines et unités (2)
  4. Utiliser les dizaines et les unités

9 1290 C. GOMEZ le 01/10/2017
CM2
Les vêtements et les couleurs

Lang. viv.

5 séance(s)

Objectif(s)

Connaître le vocabulaire des vêtements et des couleurs.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entraînement
  3. Se familiariser avec le vocabulaire
  4. Dire ce que porte quelqu'un d'autre : un garçon ou une fille
  5. Dire comment est habillé quelqu'un à une tierce personne.

2 266 F. SIRVENT le 17/10/2017
CE2
Le Dictionnaire

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre la notion de définition d'un mot ; comprendre un article de dictionnaire.

Séances :

  1. L'ordre alphabétique
  2. La page de dictionnaire

7 275 M. AYACHIA le 27/09/2017
CE1
[y] et [u]

Ortho.

7 séance(s)

Objectif(s)

Distinguer deux sons proches [y] et [u]. Repérer un son à l'interieur d'un mot. Trouver dans son quotidien des mots contenant les sons étudiés. Attendus de fin de cycle : - Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s'exprimer à l'oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits. Compétences associées : - Maitriser les correspondances graphophonologiques.

Séances :

  1. distinction [y] et [u]
  2. [y] phase orale
  3. [y]Lecture/écriture
  4. [y] - Mémorisation de mots
  5. [u] phase orale
  6. [u] - Lecture/écriture
  7. [u] - Mémorisation de mots

0 96 R. RINGWALD le 26/09/2017
CM2
Fonctionnalité du clavier AZERTY

Sciences

1 séance(s)

Connaître les fonctions des différentes touches d'un clavier.

Objectif(s)

- Décrire le fonctionnement d'objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions.

Séances :

  1. Fonction du clavier AZERTY

0 79 M. Mephon le 26/09/2017