Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par M. lyan

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CP
le son o

Lecture

6 séance(s)

La phonologie du son o avec toute les écritures

Objectif(s)

- Faire preuve d'une discrimination auditive fine et analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Faire preuve de discrimination visuelle et connaître les lettres. - Connaître les correspondances graphophonologiques ; la combinatoire (construction des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code. .

Séances :

  1. Le son : o (séance 1)
  2. La lettre : o (séance 2)
  3. Le son : o et la lettre : o (séance 3)
  4. Le son : o et les lettres : o au eau (séance 1)
  5. Les lettres : o au eau (séance 2)
  6. Le son : o et les lettres : o au eau (séance 3)

5 261 M. Lyan le 07/01/2018
CP
Le monstre du Lac Noir

Lecture

5 séance(s)

• Démarche: lier la phonologie, à l'étude de la langue, à l'écriture, à la lecture, au décodage, et à compréhension de texte

Objectif(s)

- Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaitre des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés. - Lire et comprendre des textes adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves.

Séances :

  1. Compréhension / Langage oral
  2. La découverte de l'unité 4
  3. Première nuit (séance 1)
  4. Première nuit (séance 2)
  5. Première nuit (séance 3)

3 77 M. Lyan le 06/01/2018
CP - CE1
L'art et les couleurs

Arts plas.

5 séance(s)

Une séquence d'art visuel sur une des composantes de l'art : la couleur/ les couleurs. Une séquence progressive qui se déroule en groupe ou individuellement pour varier les modalités de travail et renforcer l'esprit critique sur les productions artistiques. Le travail de groupes permettra une coopération et un recul sur l'expérience des mélanges de couleurs pour favoriser une verbalisation des techniques et stratégies utilisées. Une séquence avec diverses expériences plastiques en vue d'une production finale.

Objectif(s)

- Exprimer sa sensibilité et son imagination en s’emparant des éléments du langage plastique - Expérimenter les effets des couleurs, des matériaux, des supports... en explorant l'organisation et la composition plastiques.

Séances :

  1. Les couleurs primaires
  2. Les couleurs chaudes et couleurs froides
  3. Nuances de couleurs
  4. Les couleurs complémentaires
  5. Finitions, évaluations

21 2066 M. Lyan le 11/06/2017