Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par s. fequant

Filtrer les séquences
CE1 - CE2
LES CONTENANCES

Grd./Mes.

1 séance(s)

Travailler la notion de contenances à travers des manipulations

Objectif(s)

Comparer des contenances - Comparer des objets selon leur contenance, en transvasant. - Utiliser le litre pour mesurer des contenances (CE2) - Résoudre des problèmes impliquant des contenances

Séances :

  1. Séance 3: les 3 récipients

0 63 S. Fequant le 13/06/2023
CM1
Autour du mot MANGER

Lexique

4 séance(s)

A partir des travaux de Picoche, séquence de vocabulaire autour d'un verbe

Objectif(s)

Construire le champ lexical à partir du verbe "manger" Réactiver les notions d’hyperonymie, de synonymie, de dérivation.

Séances :

  1. Découverte
  2. MANGER autrement
  3. Les expressions
  4. La famille de MANGER

6 496 S. Fequant le 06/03/2020
CE1
vocabulaire: Les moyens de transport

Lexique

3 séance(s)

Séance support à une animation pédagogique sur le vocabulaire Cycle 2 Notion abordée: l'hyperonymie

Objectif(s)

Faire des classements et des sous-classements des moyens de transport - Être capable de regrouper des mots par séries. - Mobiliser des mots en fonction des lectures et des activités conduites, pour mieux parler, mieux comprendre, mieux écrire.

Séances :

  1. Établir un 1er classement des moyens de transport
  2. Finir l'arborescence
  3. INstitutionnaliser et manipuler

1 244 S. Fequant le 25/02/2019
CM1 - CM2
Comprendre un texte narratif

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. - Mettre en œuvre une démarche de compréhension à partir d'un texte entendu ou lu : identifier et mémoriser les informations importantes, en particulier les personnages, de leurs actions et de leurs relations (récits, théâtre), mise en relation de ces informations, repérage et mise en relation des liens logiques et chronologiques, mise en relation du texte avec ses propres connaissances, interprétations à partir de la mise en relation d'indices, explicites ou implicites, internes au texte ou externes (inférences).

Séances :

  1. hold-up téléphonique
  2. Loup- Garou

5 457 S. Fequant le 13/04/2017
CE1
la notion de bien commun

Ens. civique

2 séance(s)

Objectif(s)

différencier son intérêt particulier de l'intérêt général - Exposer une courte argumentation pour exprimer et justifier un point de vue et un choix personnels. - Différencier son intérêt particulier de l'intérêt général.

Séances :

  1. Découverte du texte
  2. Débat

6 427 S. Fequant le 10/12/2017
CM1
le présent: verbes du premier groupe

Gram.

1 séance(s)

une séance pour rappeler aux élèves l’utilisation et les terminaisons du présent pour les verbes du premier groupe.

Objectif(s)

- Conjuguer aux temps déjà étudiés, ainsi qu’à l’indicatif passé simple, au passé composé et à l’impératif présent, les verbes déjà étudiés ; conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises.

Séances :

  1. Le présent des verbes du premier groupe

14 884 S. Fequant le 10/09/2017
CE1
Les différents sens d'un mot

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s'exprimer à l'oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits. - Employer à l'écrit comme à l'oral un vocabulaire juste et précis.

Séances :

  1. les différents sens d'un mot

6 688 S. Fequant le 31/01/2017
CE1
Un album pour vivre l'article 9 de la Charte de la laïcité

Ens. civique

4 séance(s)

A partir d'un album de littérature de jeunesse, on dégage une problématique pour inciter les élèves à réfléchir et à débattre sur un sujet en relation avec l'article 9 de la Charte de la laïcité (respect, égalité filles garçons, lutte contre les discriminations).

Objectif(s)

- Accepter les différences. - Identifier et partager des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d'objets diversifiés : textes littéraires, œuvres d'art, la nature, débats portant sur la vie de la classe.

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Imaginons la réaction des enfants et du papa dans l'histoire
  3. Ma maison préférée
  4. La charte de la laïcité

4 264 S. Fequant le 06/10/2016
CM1
la proportionnalité

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

utiliser un tableau ou la règle de trois dans des situations très simples de proportionnalité

Séances :

  1. Proportionnalité ou pas ?

4 222 S. Fequant le 19/05/2016