Période2- Des grandes migrations aux Carolingiens

Discipline
Histoire
Niveaux
CM1.
Auteur
M. BIANCHINI
Objectif
Les grands mouvements et déplacements de populations (IV-Xe siècles).

Clovis et Charlemagne, Mérovingiens et Carolingiens dans la continuité de l'empire romain.
Relation avec les programmes

Cycle 3 - Programme 2016

  • Situer chronologiquement des grandes périodes historiques.
  • Poser des questions, se poser des questions.
Dates
Créée le 27 octobre 2017
Modifiée le 11 novembre 2018
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

L'Empire romain devient monothéiste. L'Eglise devient plus importante alors que l'Empire est moins contrôlable.
Entre le 4 et le 6ème siècle, les populations se déplacent vers l'Ouest de L'Europe.
En 476, l'Empire romain se disloque. Clovis, roi d'un peuple barbare celui des Francs allié des Romains décide en 496 de se faire baptiser pour battre les Wisigoths et avoir le soutien de l'Eglise. A sa mort, son territoire est partagé entre ses 4 fils.
Les rois mérovingiens ( du roi Mérovée, ancêtre semi-mythique de Clovis.) règnent du Ve siècle jusqu'au milieu du VIIIe siècle.
Le dernier siècle mérovingien est celui de l'ascension politique d'une famille aristocratique les Pippinides:
- Pépin Ier
- un fils bâtard de Pépin II, Charles Martel,
- Chilpéric II
- Thierry IV
- Pépin le Bref
- Fin des Mérovingiens: rois fainéants...
- Dynastie carolingienne: Charlemagne est le petit fils de Pépin Le bref.

Déroulement des séances

1

Période 2 Les migrations barbares

Dernière mise à jour le 11 novembre 2018
Discipline / domaine
Histoire
Objectif
Comprendre qu'à partir du IVe siècle, des peuples venus de l'est (notamment Francs et Wisigoths) s'installent sur plusieurs siècles dans l'empire romain d'Occident, qui s'effondre définitivement vers la fin du Ve siècle.
Durée
65 minutes (4 phases)
Matériel
Histoire CM1
Classeur

1. Rappel de l'évolution de l'Empire Romain

collectif | 5 min. | découverte

Christianisation.

Montrer la carte de l'Empire romain au III siècle. Diapo 2 PP Les grands mvts de pop.

2. Les migrations du III siècle au 5

collectif | 30 min. | découverte
  • - Les premières attaques  : deuxième moitié du IIe siècle,  Quades, Marcomans, Lombards et Sarmates,  Alamans.

 

  • - A la suite de ces attaques, l'Empire romain fin du III est divisé en deux par Dioclétien, qui a consisté dans les faits pour l'empereur pour l'aider à assurer la défense et l'administration d'un empire immense, attaqué de toutes parts, auquel un seul homme ne peut suffire. Montrer la diapo 6 avec sa statue, et la diapo 7 sur la division de l'empire.

 

  • En  375 c'est le début de l’invasion des Huns avec Attila. Montrer la carte numérique Comprendre l'histoire.

 

  • En 410 : les Wisigoths s’établissent dans l’Empire romain et pillent Rome. Montrer la carte.

 

  • Les Vandales, de même qu’une large partie des Suèves et des Alains, ont quitté la Gaule en 409 pour se diriger vers l’Hispanie

 

  • Les Francs, en  388, dévastent les environs de Cologne, battus par les Romains mais ils  franchissent en masse le limes du Rhin et s’emparent de diverses villes dont Mayence. Par la suite, les Francs s'installent dans le nord de la Gaule.

 

  • Visionnage des limes et fortifications construites pour sa défense (vestiges du mur d'Hadrien) et les migrations des peuples venus de l'est, la scission de l'empire romain en 2 empires plus petits (d'occident et d'orient). Diapo 3 et 4 PP.

3. Comment sont perçus les Barbares

binômes | 15 min. | découverte

Projeter la fiche d'actv. Faire lire les textes. Comment sont perçus les barbares.

4. Trace écrite

individuel | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Faire lire les textes.

Compléter la carte des royaumes barbares à l'aide la de carte projeté au tableau+ les colorier de diff couleurs.

2

Clovis et les Mérovingiens

Dernière mise à jour le 28 octobre 2017
Discipline / domaine
Histoire
Objectif
Découvrir qui était Clovis et retenir qu'il n'a eu de cesse d'agrandir le territoire franc. Retenir que par son baptême, il devient le premier roi barbare chrétien.
Durée
85 minutes (5 phases)
Matériel
Histoire à vivre
Classeur
Informations théoriques
Clovis se considère comme un général romain, d'un territoire dévasté (fin en 476). Clovis n'est donc pas un barbare venu envahir la Gaule car sa famille est considérée comme romaine.
Il veut gagner le soutien de la Gaule et de l'Eglise.
Il est nommé roi des Francs en 481. C’est un chef conquérant et respecté par ses hommes. Durant son règne il
permet de nombreuses conquêtes à l’empire des francs, prises réalisées en Gaule sur d’autres tribus barbares (Alamans,
Wisigoths) et romaines. Clovis, guerrier barbare devenu chrétien en acceptant de se faire baptiser, est traditionnellement considéré comme le
premier roi de France. On pense que c'est en 498 que la baptème a eu lieu. Il bat à Vouillé les Wisisgoths. Paris devient la K du royaume franc.

1. Le rôle de certains peuples barbares dans l'Empire romain: rappel de la séance précédente

collectif | 5 min. | réinvestissement

Certains peuples barbares dans l'Empire romain en assurent la défense: les Francs ont ce rôle.

2. Observation d'un tablette en ivoire: le baptème de Clovis

collectif | 10 min. | découverte
  • Projeter la tablette du IX.
  • Observation libre
  • Recueil des obs.
  • Qsts:

- on voit un homme dans une sorte de puis... Pk lui met-on la main sur la tête? ( homme nu, à coté un autre a serviettes,; s'agit d'une sorte de baignoire, celui qui touche la tête a un geste de fraternité

- on voit une reine (couronne); rôle important

- que font les autres personnages? ils discutent, regardent; ce moment est public. Enigme du petit oiseau.

3. Lecture du récit sur la scène par l'enseignant

collectif | 10 min. | découverte

+ Dire que Clovis se revendique des Mérovingiens. Mérovée (ou encore Merowig, Mérovech), né vers 412 et mort en juillet 457, est considéré comme le deuxième roi des Francs saliens. Son existence est entourée de tant d'obscurité que certains historiens en ont fait un roi légendaire1. Il aurait régné de 448 à 457.

4. L'agrandissement du royaume franc

individuel | 45 min. | recherche
  • Fiche d'act 1 à compléter:

- carte 1 et carte 2. Colorier et répondre à des qsts.

- carte 3: le royaume franc à la mort de Clovis. Que remarque-t-on? Le partage entre ses 4 fils, pratique des francs.

 

Mise en commun/correction

1. Le royaume des Francs se trouve dans le nord dans l'actuelle Belgique. K: Tournai.

2. Paris devient la k.

3. royaumes: Thierry, Clotaire,  Childebert, Clodomir. Les K sont proches les unes des autres. Chez les Francs les biens du père sont partagés à parts égales. Avantage: équilibre entre chacun. Inconvénient: 'unité du royaume est détruite. Risque de divisions et de conflits.

 

5. La trace écrite

collectif | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Copier la Trace écrite.

 

H8- Clovis et le royaume franc

 

En 481, Clovis devient le roi des Francs alors que l'Empire romain s'est effondré. Il appartient à la famille des Mérovingiens, famille alliée à Rome. Pour augmenter son pouvoir, il devient chrétien en se faisant baptiser. Il agrandit son royaume mais à sa mort le territoire des Francs est partagé entre ses quatre fils.

 

3

Charlemagne et les carolingiens

Dernière mise à jour le 03 décembre 2017
Discipline / domaine
Histoire
Objectif
Comprendre comment Charlemagne devient le principal protecteur de la chrétienté en se faisant sacré empereur par l'Eglise.
Durée
100 minutes (5 phases)
Matériel
Retz
Informations théoriques
Charlemagne roi des Francs est le fils de Pépin le bref (748).
Ses deux objectifs sont de réunifier les royaumes et d'agrandir son territoire. Il décide d'installer de sa cour et de son administration dans un seul lieu.

1. Observation d'une photo du trône de Charlemagne

collectif | 15 min. | découverte

Remarques et observation des élèves.

Lecture du récit par l'enseignant.

2. Découvrir l'immensité de l'Empire de Charlemagne/Un immense empire

collectif | 20 min. | découverte

Observation du doc 1 sur l'évolution page 89

Lire la légende: en bleu hachuré + marron les conquêtes de Char: il double le royaume.

C'est un empire occidental et allemand (d'où la K à Aix LC)

 

Lecture du doc 2:  Brevet de nomination d’un comte par Charlemagne (vers 805)

Nous te confions le pouvoir comtal dans le pays de qu’administrait
jusqu’à présent pour que les populations franques, romaines,
burgondes ou de toute autre origine vivent en paix sous ton administration et
gouvernement, pour que tu les guides sur le droit chemin, conformément à leurs
lois et coutumes, pour que tu sois particulièrement le défenseur de la veuve et de
l’orphelin, pour que tu châties larrons et malfaiteurs impitoyablement, pour
que, sous ton action, la population vive en paix, tranquille, heureuse, enfin pour
que tout ce qui est dû au fisc en ce qui te concerne soit chaque année, par tes
propres mains, amené à notre trésor.

 

Expli: Pour admin ses terres, Charles crée des comtés adm par des comtes. Ils sont nommés par lui . Pour les surveiller, Charles envoie des employés nommés missi dominici (certaines provinces sont très loin).

Grâce à son admin, Charles devient très puissant.  Le Pape cherhce à lui donner un pv sup en le couronnant empereur à Rome le 25 12 en 800, jour qui a une grande importance pour les chrétiens et les non chrétiens (solstice d'hiver). Son palais d'Aix devient le centre de son pouvoir.

3. Un portrait de Charl: qui était il?

collectif | 20 min. | découverte

Document 2 • Pièce de monnaie datant de l’époque de Charlemagne: c'est un doc hist rare et le seul vrai doc hist.

- sans barbe ni moustache

- coiffé comme César comme un empereur romain

Portrait de Charlemagne par Éginhard, un de ses proches conseillers

« Charles était d’une large et robuste carrure, il était d’une taille élevée, rien d’excessif
d’ailleurs, car il mesurait sept pieds de haut (un peu plus de 1 m 90). Il avait le sommet
de la tête arrondi, de grands yeux vifs, le nez un peu plus long que la moyenne, de beaux
cheveux blancs, la physionomie gaie et ouverte. Aussi donnait-il, extérieurement, assis
comme debout, une forte impression d’autorité et de dignité. On ne remarquait même
pas que son cou était gras et trop court et son ventre rebondi, tant étaient harmonieuses
les proportions de son corps. Il marchait d’un pas ferme ; tous les mouvements de son
corps présentaient quelque chose de mâle ; sa voix, quoique perçante, paraissait trop
grêle pour son corps. Il jouit d’une santé constamment bonne jusqu’aux quatre dernières
années qui précédèrent sa mort. […] Il aimait beaucoup encore les bains d’eaux
naturellement chaudes, et s’exerçait fréquemment à nager, en quoi il était si habile que
nul ne l’y surpassait. Par suite de ce gout, il bâtit à Aix-la-Chapelle un palais qu’il habita
constamment les dernières années de sa vie et jusqu’à sa mort ; ce n’était pas seulement
ses fils, mais aussi souvent les grands de sa cour, ses amis, ses soldats chargés de sa garde
personnelle qu’il invitait à partager avec lui le divertissement du bain."

 

 

4. Comprendre les relations de Charles avec les musulmans/ Charlemagne et les musulmans

collectif | 35 min. | découverte

Les chrétiens ne savent pas beaucoup de choses sur l'islam qui existe depuis une centaine d'années.

Les sarrasins sont présents en espagne et lancent des raids contre l'Europe. Charles est en guerre contre eux car l'Eglise voudrait les soumettre.

Mais:

Observation du doc 2 : Texte d’Eginhard sur l’amitié entre Charlemagne et Harûn al-Rachid,
prince abbasside de Bagdad (texte modernisé)

Relations d'amitié de Charles avec Harun, prince arabe puissant et fort riche. Lire le doc

Document 3 • Peinture du XIXe siècle représentant les relations entre Charlemagne et Harûn al-Rachid.

tableau du 19ème, soit 10 siècles après. On y voit Harun al rachid entouré de missionnaires chrétiens qui présentent Charles et ses armées.

Obs du dessin d'Abulabaz, dessiné vers 846: le décrire en s'appyant sur le texte d’Eginhard

Obs de la carte des deux royaumes: immensité du royaume d'Harun et la petitesse de celui de Charles.

 

5. La trace écrite

individuel | 10 min. | réinvestissement

En 768, Charlemagne devient roi des Francs. Il agrandit le royaume par de nouvelles conquêtes. Il remporte de nombreuses victoires et christianise les nouvelles provinces. Qualifié de « magnus » (grand), il devient Charlemagne.

En l’an 800, le pape le couronne empereur à Rome. Charlemagne porte ainsi le titre des prestigieux empereurs romains ; il est à la tête d’un immense empire.

Pour contrôler un tel empire, composé de peuples de cultures différentes, il ordonne que des écoles soient créées dans les monastères.

 Il nomme des comtes dont le rôle est de rentre la justice, de percevoir les impôts, de lever des troupes. Il les fait surveiller par des envoyés de l’empereur, les missi dominici.

Charlemagne était le protecteur des chrétiens. Il a développé les églises. Mais il a été ami avec des princes arabes. Les chrétiens connaissaient très peu de choses sur l'islam apparu 100 ans auparavant.