PICOT T3 P1 S7

Discipline
Grammaire et orthographe grammaticale
Niveaux
CE2, CM1.
Auteur
A. HYAU
Objectif
Voir la relation aux programmes.
Relation avec les programmes

Cycle 2 - Programme 2025

  • Raisonner pour réaliser les accords dans le groupe nominal d’une part (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet d’autre part (cas simples : sujet placé avant le verbe et proche de lui ; sujet composé d’un groupe nominal comportant au plus un adjectif).
  • Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour : - être et avoir ; - les verbes du 1er groupe ; - les verbes irréguliers du 3ème groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre).

Cycle 3 - Programme 2025

  • Mémoriser: le présent, l’imparfait, le futur, le passé simple, le passé composé, le plus-que-parfait de l’indicatif, le conditionnel présent et l’impératif présent pour : - être et avoir ; - les verbes du 1er et du 2e groupe ; - les verbes irréguliers du 3e groupe : faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre. - distinguer temps simples et temps composés ; - comprendre la notion de participe passé.
Dates
Créée le 09 août 2019
Modifiée le 09 août 2019
Statistiques
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2 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Evaluation sur la conjugaison au présent des verbes du 1er groupes.

Déroulement des séances

  • Séance 1 : Evaluation - Grammaire et orthographe grammaticale, 55 min
1

Evaluation

Dernière mise à jour le 09 août 2019
Discipline / domaine
Grammaire et orthographe grammaticale
Objectif
Vérifier que les élèves savent conjuguer au présent les verbes du 1er groupe.
Durée
55 minutes (2 phases)
Matériel
Fiche d'évaluation.

1. Présentation des évaluations.

collectif | 10 min. | découverte

Afficher l'évaluation de CE2.

Présenter les exercices, préciser que les CM1 ont les mêmes, un peu plus longs.

2. Evaluation

individuel | 45 min. | évaluation

Les élèves font leur évaluation.