J1 LECTURE ET COMPREHENSION DU TEXTE
- Discipline / domaine
- Grammaire
- Objectif
- - Lire et comprendre un texte.
- Durée
- 30 minutes (4 phases)
- Matériel
- Texte
Transposition
diaporama
1. Lecture silencieuse du texte
![individuel individuel](/img/icons/arrangement/1.png)
![](/img/icons/sablier.png)
2. Lecture oralisée du texte, phrase à phrase par les élèves.
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Expliquer le vocabulaire qui pose problème, à la demande des enfants.
3. Compréhension du texte
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Retrace le déroulement de la sortie.
Tous :
1. départ de l'école.
2. place du village. Ils observent la maire, le monument aux morts.
3. rond point.
CM1 :
4. rue du grand chemin
5. salle des fêtes,
6. boulangerie
7. fleuriste
8. feux tricolores.
4. Collecte des indicateurs de temps, lieu, logiques.
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Souligne en bleu les indicateurs de temps, en vert les indicateurs de lieu, en rouge les indicateurs logiques.
Temps : hier, ensuite, CM1 : puis, enfin.
Lieu : sur, à gauche. CM1 : à droite de, près de, devant, là, un peu plus loin, à côté.