L'interculturalité

Discipline
Enseignement moral et civique
Niveaux
CM1, CM2.
Auteur
J. ROSAYE
Objectif
Respecter autrui et accepter les différences. Manifester le respect des autres dans son langage et son attitude. Distinguer son intérêt personnel de l'intérêt collectif
Relation avec les programmes

Cycle 3 - Programme 2018

  • Aborder la notion de respect des différences.
  • Aborder les notions de préjugés et de stéréotypes.
  • Aborder la notion d'intégrité de la personne.
  • S'engager dans la réalisation d'un projet collectif (projet de classe, d'école, communal, national...).
  • Comprendre la notion de bien commun dans la classe, l'école, l’établissement et la société.
Dates
Créée le 25 mars 2020
Modifiée le 28 mars 2020
Statistiques
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Licence
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L'interculturalité appartient au thème "Moi et les autres" , sont d'importance dans les REP + pour le public concerné. Stéréotype, préjugé, racisme, harcèlement, individualisme sont des concepts rarement étrangers aux élèves qui peuvent être confrontés à la discrimination et à la violence.

Déroulement des séances

1

Et si on s'parlait - du harcèlement à l'école

Dernière mise à jour le 28 mars 2020
Discipline / domaine
Enseignement moral et civique
Objectif
Développer les aptitudes à la réflexion critique. Respecter autrui et accepter les différences. Respecter les autres et les règles de la vie collective
Durée
45 minutes (3 phases)
Matériel
Document n°7 Les Petits Citoyens

1. Sur la différence

collectif | 10 min. | découverte

2. Lecture de 7 dialogues

binômes | 25 min. | recherche

3. Les types de harcèlement, et10 conseils

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
2

A quoi conduit le racisme ?

Dernière mise à jour le 25 mars 2020
Discipline / domaine
Enseignement moral et civique
Objectif
Respecter autrui et accepter les différences
Durée
45 minutes (4 phases)
Matériel
Fiches depuis le manuel EMC Ed Retz
Cours de l'INSPE sur l'interculturalité
Vidéo des Petits Citoyens

1. De stéréotype au préjugé, vers le racisme

collectif | 5 min. | découverte

2. Lire et échanger autour du texte sur Rosa Parks

collectif | 10 min. | découverte

3. Se mettre en situation d'engagement contre le racisme

collectif | 15 min. | recherche

4. Échanger autour d'une vidéo sur le droit à la non-discrimination

collectif | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
3

Mini-projet : créer un logo de l'école

Dernière mise à jour le 25 mars 2020
Discipline / domaine
Enseignement moral et civique
Objectif
Distinguer son intérêt personnel de l'intérêt collectif. Se sentir membre d'une collectivité. Savoir participer et prendre sa place dans un groupe
Durée
45 minutes (3 phases)
Matériel
Internet
Exemples de logos amusant
Feuille de papier
Feutres couleurs

1. C'est quoi le collectif ?

collectif | 10 min. | découverte

2. Recherche du logo de l'école

individuel | 25 min. | recherche

3. Vote du meilleur dessin

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation