Découvrir les lignes sinueuses
- Discipline / domaine
- Les productions artistiques et visuelles
- Objectif
- - Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux.
- Durée
- 15 minutes (2 phases)
- Matériel
- bouchons ou autre petit objet
laine ou ficelle
1. Manipulation
![groupes de 6 groupes de 6](/img/icons/arrangement/7.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Poser des objets type bouchons sur la table : demander aux élèves de représenter une ligne sinueuse avec les ficelles mise à disposition.
2. Tracer des lignes sinueuses à l'aide d'un inducteur
![groupes de 6 groupes de 6](/img/icons/arrangement/7.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Les élèves tracent des lignes sinueuses à l'aide des gabarit (voir pièce jointe -> à découper dans du carton ou feuille bristol épaisse) au tableau.
Puis dans un second temps -> sans gabarit