Cycle III en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 100 - fiches de préparation, séquences

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IME
Découvrir Tokyo

Géog.

2 séance(s)

Présentation de Tokyo en lien avec l'organisation des jeux olympiques 2020

Objectif(s)

- Les métropoles et leurs habitants. - Utiliser des cartes analogiques et numériques à différentes échelles, des photographies de paysages ou de lieux.

Séances :

  1. Tokyo
  2. Tokyo

1 56 M. Bordeau le 02/11/2019
CM2
concours sur la biodiversité Unjouruneactu 2019

Sciences

Géog.

Ens. civique

6 séance(s)

Objectif(s)

Sensibiliser les élèves de CM2 et, par extension, leurs familles, aux enjeux de la biodiversité. Rendre les enfants acteurs en leur donnant les clés nécessaires au décryptage d’un événement d’actualité. Proposer aux enseignants une approche originale, à la croisée de l’éducation aux médias et de l’écocitoyenneté. - Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux en fonction des effets qu'ils produisent.

Séances :

  1. PRESENTATION GENERALE
  2. ENQUETE A COTE DE L'ECOLE
  3. LA SORTIE DE TERRAIN
  4. RETOUR SUR OBSERVATIONS
  5. L'ARTICLE
  6. CRÉATION D'UNE AFFICHE BIODIVERSITE

3 134 C. LOUVET DOS SANTOS le 02/11/2019
CM2
concours sur la biodiversité Unjouruneactu 2019

Sciences

Géog.

Ens. civique

6 séance(s)

Objectif(s)

Sensibiliser les élèves de CM2 et, par extension, leurs familles, aux enjeux de la biodiversité. Rendre les enfants acteurs en leur donnant les clés nécessaires au décryptage d’un événement d’actualité. Proposer aux enseignants une approche originale, à la croisée de l’éducation aux médias et de l’écocitoyenneté. - Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux en fonction des effets qu'ils produisent.

Séances :

  1. PRESENTATION GENERALE
  2. ENQUETE A COTE DE L'ECOLE
  3. LA SORTIE DE TERRAIN
  4. RETOUR SUR OBSERVATIONS
  5. L'ARTICLE
  6. CRÉATION D'UNE AFFICHE BIODIVERSITE

3 134 C. LOUVET DOS SANTOS le 02/11/2019
CM2
concours sur la biodiversité Unjouruneactu 2019

Sciences

Géog.

Ens. civique

6 séance(s)

Objectif(s)

Sensibiliser les élèves de CM2 et, par extension, leurs familles, aux enjeux de la biodiversité. Rendre les enfants acteurs en leur donnant les clés nécessaires au décryptage d’un événement d’actualité. Proposer aux enseignants une approche originale, à la croisée de l’éducation aux médias et de l’écocitoyenneté. - Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux en fonction des effets qu'ils produisent.

Séances :

  1. PRESENTATION GENERALE
  2. ENQUETE A COTE DE L'ECOLE
  3. LA SORTIE DE TERRAIN
  4. RETOUR SUR OBSERVATIONS
  5. L'ARTICLE
  6. CRÉATION D'UNE AFFICHE BIODIVERSITE

3 134 C. LOUVET DOS SANTOS le 02/11/2019
CM2
Orth 4 - Le doublement des consonnes au début des mots

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Maîtriser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés.

Séances :

  1. Découvrir : Chantier d'étude --> les mots commençant par af-/aff-, ap-/app-, ac-/acc-
  2. Clarifier et approfondir à partir d'exercices tirés des manuels
  3. Produire : nos mots croisés

1 151 F. MAUVIEL le 30/10/2019
ULIS
conjuguer les verbes en -er au présent de l'indicatif

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier la relation sujet – verbe (identification dans des situations simples). - Connaître les régularités des marques de temps et de personne. - Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour : - être et avoir ; - les verbes du 1er groupe ; - les verbes irréguliers du 3ème groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre). - Trouver l’infinitif d’un verbe conjugué.

Séances :

  1. identifier sujet et verbes
  2. trier les formes verbales et remarquer les marques de la personnes

2 289 F. PLUVINAGE le 31/10/2019
CM1
Leonard de Vinci

Lecture

6 séance(s)

Comprendre un roman documentaire Savoir extraire des informations essentielles pour comprendre un texte Ecrire à partir d'un texte travaillé en classe

Objectif(s)

- Dans un texte, repérer les informations explicites et pointer les informations qui ne sont pas données. - Être capable de mettre en relation différentes informations.

Séances :

  1. Chapitre 1 "Tout apprendre tout comprendre"
  2. Chapitre 2 "Quand l'élève dépasse le maître"
  3. Chap 3 : A la cour de Milan
  4. Chap 4 "Le plaisir de peindre"
  5. Chap 5 Auprès du roi de France
  6. Evaluation

2 375 A. Dissane le 31/10/2019
CM2
Aux secousses !

Sciences

5 séance(s)

Objectif(s)

Définir les variables qui entrent en jeu lors d'un séisme

Séances :

  1. Qu'est-ce qu'un séisme ?
  2. Modélisation d'un séisme
  3. Comment enregistrer un séisme ?
  4. Les constructions parasismiques
  5. Evaluation

11 815 Q. JOASSARD le 30/10/2019
CM2
Rituel grammaire- les fonctions dans la phrase

Gram.

1 séance(s)

Rituel hebdomaire

Objectif(s)

Utiliser les outils fournis pour reconnaitre les fonctions dans la phrase.

Séances :

  1. rituel grammaire-nature des mots

1 72 J. Hernandez le 30/10/2019