Éducation physique et sportive - fiches de préparation, séquences

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SEGPA - 5ème
La course de relais

EPS

4 séance(s)

Situation de référence : courir 2 x 30 m en se passant le témoin dans une zone définie de 20 m.

Objectif(s)

Coopérer Transmettre un témoin en maintenant le plus possible la vitesse maximale

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Première approche du 2 x 30 m
  3. Réagir à un signal
  4. Evaluation sommative
CM1 - CM2
Vers la danse

EPS

5 séance(s)

Nous avons ici une démarche de composition et de création. On part d'actions d'enfants pour aller vers des actions dansées. Il va falloir repérer le réel via les actions et les coups de bagarre : il faut simuler les coups de loin. On va partir de situations de combat pour créer de la danse.

Objectif(s)

L'objectif est à la fin d'aboutir à une chorégraphie collective, ce n'est pas de la danse classique "mort du cygne" ou la création de la conception "HIP-HOP", on ramène à son niveau.

Séances :

  1. Composition à deux
  2. Situation de référence
  3. Répétitions
  4. Le cahier d'EPS
  5. Chorégraphie
CM1 - CM2
Danse ou expression corporelle

EPS

7 séance(s)

7 séances afin de présenter une petite chorégraphie.

Objectif(s)

BO 2018 - Réaliser en petits groupes deux séquences : une à visée acrobatique destinée à être jugée, une autre à visée artistique destinée à être appréciée et à émouvoir. - Respecter les prestations des autres et accepter de se produire devant les autres. Socle commun - Imaginer, concevoir et réaliser des productions de natures diverses, y compris littéraires et artistiques. - Exploiter ses facultés intellectuelles et physiques en ayant confiance en sa capacité à réussir et à progresser.

Séances :

  1. Exprimer des émotions
  2. L'unisson
  3. Exprimer des émotions
  4. Exprimer des émotions enrichir son chorégraphie (de 3 mouvements à 5 mouvements)
  5. Enrichir sa chorégraphie (10 mouvements)
  6. Enrichir sa chorégraphie (10 mouvements)
  7. Représentation finale
CM1 - CM2
EPS : jeux d'opposition-coopération

EPS

2 séance(s)

Objectif(s)

- S'organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant les situations favorables de marque. - Adapter sa motricité à des situations variées. - Accepter le résultat de la rencontre et être capable de le commenter. - Respecter les partenaires, les adversaires et l'arbitre. - Assumer les rôles de chronométreur et d'observateur.

Séances :

  1. Séance 1 : découverte du cycle
  2. Entraînement - Séance 2 et suivantes
CM1 - CM2
Séance générique : rituel calme

Lecture

Litté. Arts

Arts plas.

Musique

EPS

5 séance(s)

Cette séquence générique regroupe les séances de rituels calme que je mets en place dans ma classe. Ils ont pour objectif d'apaiser les élèves, de les recentrer après un moment de détente (récréation, pause méridienne). Les séances s'appuient sur des domaines différents selon les activités. J'introduis ces rituels au fur et à mesure de l'année, afin d'éviter la lassitude des élèves.

Objectif(s)

Socle commun : - Apprendre le contrôle et la maîtrise de soi.

Séances :

  1. Lecture offerte
  2. Calme comme une grenouille
  3. L'artiste
  4. Micro-massages
  5. Lecture calme
CM2
Badminton

EPS

6 séance(s)

5 séances de Badminton en gymnase

Objectif(s)

- S'organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant les situations favorables de marque. - Coordonner des actions motrices simples. - Rechercher le gain de l'affrontement par des choix tactiques simples.

Séances :

  1. Badminton
  2. Badminton
  3. Badminton
  4. Badminton
  5. Badminton
  6. matchs