Construire les premiers outils pour structurer sa pensée en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

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Numération période 3
Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - Utiliser des outils numériques
MS

9 séances

  1. "Le jeu des pizzas"
  2. "Les tours de cubes" G niveau 1
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Approfondir ou entrainer les compétences de 1 à 5, approfondir et entrainer les compétences de 5 à 10, découverte des nombres et quantités de 10 à...

Par A. BOSCA le 31/01/2018 | Séquence partagée | 54 1

1,2,3, petits chats qui savaient compter jusqu'à 3
Découvrir les nombres et leurs utilisations
PS

8 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Boîte à compter : Comptons les chatons
  3. [ ... ]

Objectif(s)

=> Connaître la comptine numérique jusqu'à 3.
=> dénombrer de 1 jusqu'à 3.
=> Réaliser une correspondance terme à terme pour comparer.

Par M. Candela le 13/02/2018 | Séquence partagée | 13 1

résoudre des problèmes de quantités
Découvrir les nombres et leurs utilisations
MS

2 séances

  1. collections organisées
  2. le jeu des coccinelles

Objectif(s)

Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures non numériques.
Réaliser une correspondance terme à terme pour comparer.
Produire...

Par S. Bersac le 18/02/2018 | Séquence partagée | 4

reproduire un assemblage de formes
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS

4 séances

  1. côtés et sommets
  2. le jeu des longueurs
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme.
Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque,...

Par S. Bersac le 18/02/2018 | Séquence partagée | 16

LES RONDS
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
PS

8 séances

  1. Le geste circulaire (manipulation autonome)
  2. Mouvement circulaire essoreuse (ATSEM)
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reproduire, dessiner des formes planes (ici les ronds).
- Reconnaître globalement des formes planes par la vue (ici les ronds).
- Reconnaître,...

Par C. Constanty le 19/02/2018 | Séquence partagée | 28 1

Les pièces manquantes
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

3 séances

  1. Les pièces bleues
  2. les puzzles verts
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides).
- Classer des objets en fonction de caractéristiques...

Par I. JAMIL le 09/02/2018 | Séquence partagée | 5

Autant que, + que, - que
Découvrir les nombres et leurs utilisations
GS

3 séances

  1. Autant que
  2. Plus que
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures non numériques.
- Réaliser une correspondance terme à terme pour comparer.
-...

Par A. ABDOULAYE le 07/02/2018 | Séquence partagée | 13

Les formes géométriques
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS

1 séance

  1. Le Matador des formes

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque,...

Par A. ABDOULAYE le 07/02/2018 | Séquence partagée | 5

les formes
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS

4 séances

  1. les formes : découverte
  2. les formes : reconnaissance au toucher
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque,...

Par M. Bernard le 06/02/2018 | Séquence partagée | 9