Construire les premiers outils pour structurer sa pensée en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
Les Chenilles deviennent des Papillons
L'oral - L'écrit - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS

11 séances

  1. Découverte de l'album "La chenille qui fait des...
  2. La carte d'identité de la chenille
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image.
-...

Par C. Constanty le 31/05/2018 | Séquence partagée | 0 1

Les Chenilles deviennent des Papillons
L'oral - L'écrit - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS

11 séances

  1. Découverte de l'album "La chenille qui fait des...
  2. La carte d'identité de la chenille
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image.
-...

Par C. Constanty le 31/05/2018 | Séquence partagée | 0 1

Faisons les courses - VLM P190
Découvrir les nombres et leurs utilisations
GS

1 séance

  1. Faison les courses

Objectif(s)

- Quantifier des collections jusqu’à dix au moins ; les composer et les décomposer par manipulation effective puis mentale.
- Dire combien il...

Par C. Talidec le 06/06/2018 | Séquence partagée | 0

LES COOKIES DE NOËL
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière - Apprendre ensemble et vivre ensemble
PS | MS

9 séances

  1. Découverte du projet, enrôlement des élèves
  2. Etape 1 : La recette
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Enumérer les différentes étapes à réaliser avant de parvenir à la réalisation finale
- Se familiariser avec l’écrit

- Découvrir différentes...

Par F. DENOUAL le 08/12/2017 | Séquence partagée | 66 2

La Moufle - L'Hiver
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Les productions sonores - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS | MS

12 séances

  1. Découverte de l'album
  2. Lecture de l'album
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comprendre une histoire lue
- Etre capable de recomposer un mo,t lettre à lettre, en suivant un modèle, dans le sens de l’écriture
- Savoir...

Par F. DENOUAL le 21/01/2018 | Séquence partagée | 134 8

Rituels du matin
L'oral - Découvrir les nombres et leurs utilisations
PS | GS

1 séance

  1. rituels du matin

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- Repérer les rôles des différents adultes, la fonction des...

Par J. Lamari le 25/05/2018 | Séquence partagée | 0 1

Dessiner des formes simples
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS | GS

4 séances

  1. Découper des formes
  2. Tracer le contour
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Être capable de dessiner des formes simples

Par J. Hoorelbeke le 11/05/2018 | Séquence partagée | 2 4

Les nombres de 6 à 10
Découvrir les nombres et leurs utilisations
GS

7 séances

  1. Le nombre 6 (1)
  2. Le nombre 6 (2)
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réaliser des collections équipotentes jusqu’à 10
- Réaliser et manipuler des collections jusqu’à 10 : savoir composer et décomposer les...

Par J. Hoorelbeke le 29/04/2018 | Séquence partagée | 45 5

Les contenants
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

5 séances

  1. Découverte
  2. On cherche, on compare
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur ou de masse ou de contenance.

Par A. Leyrat le 20/04/2018 | Séquence partagée | 0 1