Construire les premiers outils pour structurer sa pensée en maternelle (cycle 1) - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
Comparer et ranger: les longueurs
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

3 séances

  1. Les tours de cubes de couleurs qui s'emboîtes
  2. Comparer et classer des crayons
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comparer et classer des objets selon leur longueur en ayant recours à un troisième objet de référence pour pouvoir faire cette comparaison :...

Par A. Leyrat le 16/11/2017 | Séquence partagée | 31 2

Comparer des quantités
Découvrir les nombres et leurs utilisations
MS

2 séances

  1. Autant que (1)
  2. Autant que (2)

Objectif(s)

Acquérir, comprendre et utiliser les termes "autant que", "plus que", "moins que"

Par J. Hoorelbeke le 18/11/2017 | Séquence partagée | 10

Tête à toto - la chenille
Découvrir les nombres et leurs utilisations
TPS | PS

2 séances

  1. la tête à toto
  2. la chenille

Objectif(s)

- Réaliser une correspondance terme à terme pour comparer.
- Donner, montrer, prendre une quantité demandée d’éléments.

Par S. Bersac le 12/11/2017 | Séquence partagée | 5

Dénombrer des petites quantités (jusque 5)
Découvrir les nombres et leurs utilisations
MS | GS

9 séances

  1. Les cartes du mémory
  2. Le nombre 3 (2)
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Réaliser des collections équipotentes jusqu’à 5
- Réaliser et manipuler des collections jusqu’à 5 : savoir composer et décomposer les quantités....

Par J. Hoorelbeke le 18/11/2017 | Séquence partagée | 27

Calendrier de L'avent
L'oral - Les productions artistiques et visuelles - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS

4 séances

  1. Création du Sapin Calendrier de l'Avent
  2. Composer le tronc de l'arbre
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison.
- Utiliser des...

Par L. CHEVRIER le 09/11/2017 | Séquence partagée | 11 1

Les trois monstres
Découvrir les nombres et leurs utilisations
TPS | PS

4 séances

  1. Découverte du jeu
  2. Jouer en autonomie
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comparer des collections organisées de manière différente dans l’espace pour trouver celles qui sont équipotentes (qui ont le même cardinal),...

Par C. Casagrande le 01/11/2017 | Séquence partagée | 11

Quoi de neuf
L'oral - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Le temps - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS | GS | CP

1 séance

  1. Quoi d'neuf ?

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.

- Utiliser le nombre pour exprimer la position d’un objet ou d’une...

Par C. Poli le 03/11/2017 | Séquence partagée | 23

La règle
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

4 séances

  1. Traçons des traits
  2. La notion d'alignement
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- S'entraîner à l'utilisation de la règle
- Appréhender la notion d’alignement.

Par M. TURAKIEVIEZ le 31/10/2017 | Séquence partagée | 10

Une énorme collection (bouchons)
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
TPS | PS

4 séances

  1. découverte du matériel
  2. Premier tri
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Organiser des suites d’objets en fonction de critères de formes et de couleurs à partir d’algorithmes simples.

Par C. Casagrande le 31/10/2017 | Séquence partagée | 14