Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées en maternelle (cycle 1) page 3 - fiches de préparation, séquences

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reproduire un assemblage de formes
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS

7 séances

  1. côtés et sommets
  2. côtés et sommets 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaitre globalement des formes planes par la vue.
- Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides).
-...

Par C. Guyon le 28/12/2016 | Séquence partagée | 73

Formes et grandeurs - Quatre petits coins de rien du tout
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
TPS | PS | MS

4 séances

  1. Tri et travail sur l'histoire
  2. Jeu du sac et dessin en utilisant des formes
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de...

Par F. De Benedict le 23/12/2016 | Séquence partagée | 111 1

Côtés et sommets.
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

3 séances

  1. Côtés et sommets.
  2. Jouer au jeu de Kim
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides).

Par M. CABALOUE le 20/12/2016 | Séquence partagée | 49

Le domino des longueurs.
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GS

2 séances

  1. Côtés de même longueur?
  2. Jouer au domino des longueurs.

Objectif(s)

- Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides).

Par M. CABALOUE le 21/12/2016 | Séquence partagée | 40 2

Puzzles géométriques
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

2 séances

  1. Le bonhomme
  2. Reproduction de silhouette.

Objectif(s)

- Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides).

Par M. CABALOUE le 21/12/2016 | Séquence partagée | 43 1

Epais ou fin
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MS

3 séances

  1. Différencier tapis épais ou fins pour la motricité
  2. combien de tapis fins faut-il pour être aussi é...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Nommer des propriétés, des qualités, des effets produits.
- Opposer des caractéristiques par l’utilisation de mots contraires.
- Comparer deux...

Par V. Gil le 12/12/2016 | Séquence partagée | 23

SEQUENCE 2 : LE ROND
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PS

3 séances

  1. atelier empreintes de rond
  2. Graphisme : réaliser des ronds
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- apprendre à dessiner un rond
- savoir reconnaître un rond

Par F. Azzopardi le 20/11/2016 | Séquence partagée | 73

Comparer des longueurs
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GS

3 séances

  1. Mesurons nous !
  2. Sapin de pieds
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur ou de masse ou de contenance.

Par M. LAMOUR le 06/11/2016 | Séquence partagée | 74 1

Explorer des formes, des grandeurs et des suites organisées
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MS | GS

1 séance

  1. Reproduire la file des personnages

Objectif(s)

- Savoir reproduire un algorithme à partir de deux personnages (MS)

- Savoir reproduire un algorithme à partir de trois personnage (GS)

Par M. ALTINTOP le 03/11/2016 | Séquence partagée | 69 1