Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées en maternelle (cycle 1) page 3 - fiches de préparation, séquences

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Puzzles géométriques
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

2 séances

  1. Le bonhomme
  2. Reproduction de silhouette.

Objectif(s)

- Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides).

Par M. CABALOUE le 21/12/2016 | Séquence partagée | 33 1

Epais ou fin
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MS

3 séances

  1. Différencier tapis épais ou fins pour la motricité
  2. combien de tapis fins faut-il pour être aussi é...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Nommer des propriétés, des qualités, des effets produits.
- Opposer des caractéristiques par l’utilisation de mots contraires.
- Comparer deux...

Par V. Gil le 12/12/2016 | Séquence partagée | 15

SEQUENCE 2 : LE ROND
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PS

3 séances

  1. atelier empreintes de rond
  2. Graphisme : réaliser des ronds
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- apprendre à dessiner un rond
- savoir reconnaître un rond

Par F. Azzopardi le 20/11/2016 | Séquence partagée | 63

Comparer des longueurs
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GS

3 séances

  1. Mesurons nous !
  2. Sapin de pieds
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur ou de masse ou de contenance.

Par M. LAMOUR le 06/11/2016 | Séquence partagée | 67 1

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MS | GS

1 séance

  1. Reproduire la file des personnages

Objectif(s)

- Savoir reproduire un algorithme à partir de deux personnages (MS)

- Savoir reproduire un algorithme à partir de trois personnage (GS)

Par M. ALTINTOP le 03/11/2016 | Séquence partagée | 65 1

Comparer et ranger les objets selon leur taille
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GS

3 séances

  1. Construire une toise
  2. Les crayons
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur ou de masse ou de contenance.
- Comparer deux objets selon une seule de ces grandeurs...

Par F. Marquegnies le 02/11/2016 | Séquence partagée | 69

Les formes simples
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GS

3 séances

  1. Combien de côtés ?
  2. Distinguer les formes
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement correct et précis.
- Décrire en faisant la liste d’éléments constitutifs ;...

Par F. Marquegnies le 21/10/2016 | Séquence partagée | 51 1

comparer des longueurs différentes
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GS

4 séances

  1. comparer la taille des enfants
  2. s'entraîner à ranger des objets
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comparer deux objets selon une seule de ces grandeurs (lorsque cela est possible) en ayant recours à un troisième objet de référence pour...

Par M. Besnet le 30/10/2016 | Séquence partagée | 90 1

Coupe coupe
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MS | GS

7 séances

  1. Coupe coupe 2
  2. Coupe coupe 3
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- reconnaitre des formes géométriques.
comparer des tailles;
- catégoriser par : forme géométrique plane;
- résoudre des pbs qui impliquent de...

Par M. Zorzi le 14/02/2017 | Séquence partagée | 47 1