Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées en maternelle (cycle 1) page 4 - fiches de préparation, séquences

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Classer par taille ou longueur
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
PS | MS | GS

4 séances

  1. Ranger 3 élèves du plus petit au plus grand
  2. La carte sapin de Noël
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Classer des objets du plus petit au plus grand selon un critère de taille ou longueur

Par M. Laloux Serviget le 13/12/2017 | Séquence partagée | 58

Les formes
Les productions artistiques et visuelles - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS

3 séances

  1. Découvrir les différentes formes
  2. Le bonhomme en formes
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Reconnaître et nommer des formes (triangle, carré, rond, rectangle)
Reproduire des formes

- Classer des objets en fonction de caractéristiques...

Par A. Lione le 03/12/2017 | Séquence partagée | 84 2

Les solides
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
TPS | PS

1 séance

  1. Formes en 3D

Objectif(s)

différencier des solides géométriques
décrire un objet en décrivant sa taille, sa forme et sa couleur
connaître des noms de formes en deux ou...

Par S. Bersac le 18/11/2017 | Séquence partagée | 22 1

Comparer et ranger: les longueurs
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

3 séances

  1. Les tours de cubes de couleurs qui s'emboîtes
  2. Comparer et classer des crayons
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Comparer et classer des objets selon leur longueur en ayant recours à un troisième objet de référence pour pouvoir faire cette comparaison :...

Par A. Leyrat le 19/11/2017 | Séquence partagée | 82 4

Comparer et ranger: masse
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

3 séances

  1. La balance de Roberval
  2. Quel est le plus lourd
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Ranger des objets selon un critère de masse.
- Ranger en fonction d'un nombre d'unité rondelles de 3 à 5 objets (différenciation)

Par A. Leyrat le 24/01/2018 | Séquence partagée | 14 1

La règle
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

4 séances

  1. Traçons des traits
  2. La notion d'alignement
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- S'entraîner à l'utilisation de la règle
- Appréhender la notion d’alignement.

Par M. TURAKIEVIEZ le 31/10/2017 | Séquence partagée | 42

Une énorme collection (bouchons)
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TPS | PS

4 séances

  1. découverte du matériel
  2. Premier tri
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Organiser des suites d’objets en fonction de critères de formes et de couleurs à partir d’algorithmes simples.

Par C. Casagrande le 31/10/2017 | Séquence partagée | 43

Les formes simples
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MS

6 séances

  1. constructions géométriques
  2. jeux de formes
  3. [ ... ]

Objectif(s)

découvrir, identifier, nommer des formes géométriques simples: carré, rectangle, triangle, rond

Par S. Bersac le 02/03/2018 | Séquence partagée | 78 1

LE TRI
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
PS

2 séances

  1. faire le tri
  2. classement et désignation

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme.
- Classer ou ranger des objets selon un critère

Par S. Bersac le 24/10/2017 | Séquence partagée | 33