Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées en maternelle (cycle 1) page 6 - fiches de préparation, séquences

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Ranger des objets du plus petit au plus grand (n<4)
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS | GS

3 séances

  1. Ranger des objets en fonction de leur longueur ...
  2. Rangement des bandes colorées représentatives d...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

-Amener les élèves à ranger des objets de longueur différente de façon perceptive(plus grand que, moins grand que, de même longueur) puis à...

Par M. Duval le 09/10/2016 | Séquence partagée | 146 1

Le nom des formes géométriques
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
GS

2 séances

  1. Le jeu du sac
  2. Utilisation de pochoirs

Objectif(s)

- Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle)

Par M. LAMOUR le 21/09/2016 | Séquence partagée | 106 6

Les masses
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS

2 séances

  1. Les déménageurs
  2. La balance

Objectif(s)

- Classer ou ranger des objets selon un critère de masse.

Par M. LAMOUR le 24/04/2016 | Séquence partagée | 94

Puzzle géométrique au coin bricoleur
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS

3 séances

  1. Cotés et sommets
  2. Le jeu de longueurs
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle)

Par M. LAMOUR le 31/12/2015 | Séquence partagée | 61

Des formes pour noël
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS

3 séances

  1. Une cheminée en brique - LE RECTANGLE
  2. Un petit sapin de Noël : LE TRIANGLE
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaitre et distinguer quelques solides et formes planes.

Par M. LAMOUR le 28/11/2015 | Séquence partagée | 47 1

Ballade en forêt
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
MS

1 séance

  1. Ballade en forêt en automne

Objectif(s)

- Traiter des mots renvoyant à l’espace, au temps.
- Comprendre que les signes écrits valent du langage.
- Expérimenter des conduites motrices...

Par M. LAMOUR le 30/10/2015 | Séquence partagée | 115 5

Du plus petit au plus grand
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
MS

2 séances

  1. Jeux des pommes
  2. En autonomie

Objectif(s)

- Observer, comparer, trier des objets et commencer à distinguer différents types de critères : forme et longueur : du plus petit au plus grand.

Par M. LAMOUR le 30/10/2015 | Séquence partagée | 78 1

Les formes géométriques planes
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MS

3 séances

  1. Jeux de formes 1
  2. Jeux de formes 2
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaitre et distinguer quelques solides et formes planes.

Par M. LAMOUR le 26/09/2015 | Séquence partagée | 88 1

Etude d'un conte : le petit bonhomme de pain d'épice. Anne Fronsacq. Edition Père Castor Flammarion.
L'oral - L'écrit - Les productions artistiques et visuelles - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - L'espace - Apprendre ensemble et vivre ensemble
MS

5 séances

  1. Découverte de l'histoire du petit bonhomme de p...
  2. Lecture / compréhension
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Compréhension.
Mémorisation.
Reformulation.
Description.
Réinvestissement.


Par M. FERRE le 26/01/2015 | Séquence partagée | 169 8