Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées en maternelle (cycle 1) page 6 - fiches de préparation, séquences

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Au galop!
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
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5 séances

  1. découverte de l'album Trotro va à l'école
  2. Relecture
  3. [ ... ]

Objectif(s)

raconter l'histoire avec ses propres mots
- Expliquer comment il opère en situation de réalisation en énonçant quelques mots clés décrivant son...

Par C. Androïde silva le 04/09/2016 | Séquence partagée | 25

différencier et classer des formes simples
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4 séances

  1. Découvrir les formes
  2. Memory des formes
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- découvrir les formes et les grandeurs
- différencier et classer des formes simples

Par M. Ciais le 11/09/2016 | Séquence partagée | 73 4

Ranger des objets du plus petit au plus grand (n<4)
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3 séances

  1. Ranger des objets en fonction de leur longueur ...
  2. Rangement des bandes colorées représentatives d...
  3. [ ... ]

Objectif(s)

-Amener les élèves à ranger des objets de longueur différente de façon perceptive(plus grand que, moins grand que, de même longueur) puis à...

Par M. Duval le 09/10/2016 | Séquence partagée | 156 1

Le nom des formes géométriques
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2 séances

  1. Le jeu du sac
  2. Utilisation de pochoirs

Objectif(s)

- Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle)

Par M. LAMOUR le 21/09/2016 | Séquence partagée | 109 6

Les masses
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2 séances

  1. Les déménageurs
  2. La balance

Objectif(s)

- Classer ou ranger des objets selon un critère de masse.

Par M. LAMOUR le 24/04/2016 | Séquence partagée | 103

Puzzle géométrique au coin bricoleur
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3 séances

  1. Cotés et sommets
  2. Le jeu de longueurs
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle)

Par M. LAMOUR le 31/12/2015 | Séquence partagée | 63

Des formes pour noël
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3 séances

  1. Une cheminée en brique - LE RECTANGLE
  2. Un petit sapin de Noël : LE TRIANGLE
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaitre et distinguer quelques solides et formes planes.

Par M. LAMOUR le 28/11/2015 | Séquence partagée | 51 1

Ballade en forêt
L'oral - L'écrit - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Les productions artistiques et visuelles - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - L'espace - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
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1 séance

  1. Ballade en forêt en automne

Objectif(s)

- Traiter des mots renvoyant à l’espace, au temps.
- Comprendre que les signes écrits valent du langage.
- Expérimenter des conduites motrices...

Par M. LAMOUR le 30/10/2015 | Séquence partagée | 119 5

Du plus petit au plus grand
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2 séances

  1. Jeux des pommes
  2. En autonomie

Objectif(s)

- Observer, comparer, trier des objets et commencer à distinguer différents types de critères : forme et longueur : du plus petit au plus grand.

Par M. LAMOUR le 30/10/2015 | Séquence partagée | 85 1