- fiches de préparation, séquences

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Notre éco quartier
Géographie
CM1 | CM2

2 séances

  1. Notre éco-quartier
  2. Notre éco-quartier

Objectif(s)

Mieux habiter.
Habiter un éco-quartier.

Par S. Leroy le 17/06/2018 | Séquence partagée | 0

La Belle & La Bête, de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Culture littéraire et artistique - Ecriture
6ème

7 séances

  1. Qu'est-ce qu'un monstre ?
  2. L'incipit du conte.
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Lire un conte merveilleux intégralement.
- S'interroger sur la polysémie du mot "monstre".
- Connaître les caractéristiques du conte...

Par M. CARPIER le 16/06/2018 | Séquence partagée | 0

La Belle & La Bête, de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Culture littéraire et artistique - Ecriture
6ème

7 séances

  1. Qu'est-ce qu'un monstre ?
  2. L'incipit du conte.
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Lire un conte merveilleux intégralement.
- S'interroger sur la polysémie du mot "monstre".
- Connaître les caractéristiques du conte...

Par M. CARPIER le 16/06/2018 | Séquence partagée | 0

La Belle & La Bête, de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Culture littéraire et artistique - Ecriture
6ème

7 séances

  1. Qu'est-ce qu'un monstre ?
  2. L'incipit du conte.
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Lire un conte merveilleux intégralement.
- S'interroger sur la polysémie du mot "monstre".
- Connaître les caractéristiques du conte...

Par M. CARPIER le 16/06/2018 | Séquence partagée | 0

La Belle & La Bête, de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont
Langage oral - Lecture et compréhension de l'écrit - Culture littéraire et artistique - Ecriture
6ème

7 séances

  1. Qu'est-ce qu'un monstre ?
  2. L'incipit du conte.
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Lire un conte merveilleux intégralement.
- S'interroger sur la polysémie du mot "monstre".
- Connaître les caractéristiques du conte...

Par M. CARPIER le 16/06/2018 | Séquence partagée | 0

Se déplacer
Géographie
CM1 | CM2

3 séances

  1. Comment je me déplace au quotidien dans ma vill...
  2. Le réseau autoroutier en France et en Europe
  3. [ ... ]

Objectif(s)

Thème 1 : Se déplacer
Se déplacer au quotidien en France.
Se déplacer au quotidien dans un autre lieu du monde.
Se déplacer de ville en ville, en...

Par A. Bartolomeoli le 14/06/2018 | Séquence partagée | 0 1

Jeux de segmentation
L'oral
GS

1 séance

  1. Jeux de segmentation

Objectif(s)

Segmenter un mot en phonèmes.

Par C. Clauss le 14/06/2018 | Séquence partagée | 0

Le jeu de la rivière
L'oral
GS

1 séance

  1. Le jeu de la rivière

Objectif(s)

Localiser et coderun phonème dans un mot.

Par C. Clauss le 14/06/2018 | Séquence partagée | 0 1

Les Chenilles deviennent des Papillons
L'oral - L'écrit - Découvrir les nombres et leurs utilisations - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées - Le temps - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
PS

11 séances

  1. Découverte de l'album "La chenille qui fait des...
  2. La carte d'identité de la chenille
  3. [ ... ]

Objectif(s)

- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image.
-...

Par C. Constanty le 31/05/2018 | Séquence partagée | 0 1