Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 1014 par n. ellouze

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CE2 - CM1 - CM2
Mesure de longueurs

Grd./Mes.

2 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir et utiliser les unités de mesures de longueurs Connaitre les relations entre elles (mm, cm, m, km)

Séances :

  1. Une unité de mesure commune
  2. Estimation et système décimal

16 930 C. Perrot le 05/09/2013
CE2 - CM1 - CM2
Mesure de longueur

Grd./Mes.

1 séance(s)

Effect

Objectif(s)

Utiliser des instruments pour mesurer des longueurs Connaitre et utiliser les unité du système métrique pour les longueurs et leurs relations (m, km, cm, mm) Résoudre des problèmes dont la résolution implique des conversions et différentes unités de mesures

Séances :

  1. Une mesure commune

4 793 C. Perrot le 04/09/2013
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Le mot interdit : connaître la classe des mots

Gram.

1 séance(s)

Jeu pour apprendre la classe des mots du Ce1 au CM2

Objectif(s)

Connaître la classe des mots

Séances :

  1. Jeu du mot interdit

4 448 D. B le 27/09/2013
CM1 - CM2
Chocolat (méthode PICOT)

Langage

Lecture

Ecrit.

Lexique

Gram.

3 séance(s)

Premier texte de "Faire de la grammaire en cours double"

Objectif(s)

Connaitre les changements produits par le passage, au présent, de la 3ème personne du singulier à la 3ème personne puis à la 1ère personne du pluriel

Séances :

  1. Le texte
  2. Les phrases
  3. Les Groupes Nominaux

11 919 L. BEHLOUL le 01/09/2013
CE2 - CM1 - CM2
poésie de rentrée chahut de Veronique Colombé

Ecrit

Langage

Lecture

Ecrit.

1 séance(s)

L'enseignante lit une première fois le texte afin de laisser les élèves se l'approprier, puis une seconde fois. Les élèves découvrent le thème de ce poème: la rentrée des classes

Objectif(s)

Copier un texte en respectant la mise en page puis le mémoriser pour la semaine suivante

Séances :

  1. poésie de la rentrée

10 766 M. Depernet le 08/10/2013
CE1 - CE2
La phrase

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

savoir repérer une phrase (majuscule, point, syntaxe et sens)

Séances :

  1. Qu'est-ce qu'une phrase (rappel)
  2. Des phrases et des lignes

10 1182 M. Sansx le 30/08/2013
PS - MS
exprimer son ressenti sur la rentrée

Oral

1 séance(s)

Objectif(s)

Ecouter une histoire Exprimer un ressenti sur sa journée de rentrée

Séances :

  1. Exprimer son ressenti

8 636 F. Grossi le 30/08/2013
CE2 - CM1 - CM2
L'alimentation

Sciences

6 séance(s)

Objectif(s)

Connaître les actions bénéfiques ou nocives de nos comportements alimentaires. Connaître les différentes catégories d’aliments, leur origine et comprendre l’importance de la variété alimentaire dans les repas. Vocabulaire : familles d’aliments (eau, fruits et légumes, produits laitiers, céréales et dérivés, viande-poisson-œuf, matières grasses, produits sucrés), besoins énergétiques.

Séances :

  1. Qu'est-ce que je mange?
  2. La classification des aliments.
  3. A quoi servent les aliments?
  4. La composition des aliments.
  5. Manger suffisamment mais pas trop.
  6. Synthèse

247 13273 V. Paton le 29/08/2013
CE1
Renforcement des compétences relatives au code en début de ce1

Lecture

3 séance(s)

Objectif(s)

• Écrire sans erreur de manière autonome des mots simples en respectant les correspondances entre lettres et sons. • Distinguer entre la lettre et le son qu’elle transcrit ; connaître les correspondances entre les lettres et les sons dans les graphies simples (ex. f ; o) et complexes (ex. ph ; au, eau). • Déchiffrer des mots réguliers inconnus.

Séances :

  1. évaluation diagnostique
  2. séance a
  3. séance b

4 297 J. M. le 29/08/2013