Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 246 par D. FOURCADE

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CM2
Géom4-Reconnaitre et représenter des triangles

Géom.

1 séance(s)

S1 : situation recherche par équipe S2 : exercices d'application S3 : situation de transfert

Objectif(s)

- Reconnaitre, nommer, décrire des figures simples ou complexes (assemblages de figures simples) : des triangles dont les triangles particuliers (triangle rectangle, triangle isocèle, triangle équilatéral)

Séances :

  1. Géom4-S1_Des triangles particuliers

2 151 S. CHABOT le 20/11/2019
CE1 - ULIS
Recycler des bouteilles en plastique

Sciences

1 séance(s)

Les différentes manières de recycler des bouteilles. Faire un sapin avec les bouteilles. Peindre les bouteilles dans diverses teintes de vert. Les accrocher sur le support pour monter le sapin.

Objectif(s)

- Participer et prendre sa place dans un groupe. - Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - Prendre en compte l'influence des outils, supports, matériaux, gestes sur la représentation en deux et en trois dimensions. - Coopérer dans un projet artistique.

Séances :

  1. peindre les bouteilles

0 57 C. Didier le 20/11/2019
CM2
Géom2-Reconnaitre et tracer des droites perpendiculaires puis parallèles

Géom.

2 séance(s)

Les notions de droites perpendiculaires et parallèles sont intégrées à la reconnaissance et à l'utilisation de quelques relations géométriques. Elles sont abordées à travers des situations qui conduisent les élèves à utiliser des techniques qui évoluent en fonction des supports et des instruments.

Objectif(s)

- Produire et utiliser des représentations d'objets, d'expériences, de phénomènes naturels tels que schémas, croquis, maquettes, patrons ou figures géométriques. - Reconnaître et utiliser quelques relations géométriques (notions d’alignement, d’appartenance, de perpendicularité, de parallélisme, d’égalité de longueurs, d’égalité d’angle, de distance entre deux points, de symétrie, d’agrandissement et de réduction).

Séances :

  1. S1-Géom2_Les droites perpendiculaires
  2. Tracer des droites perpendiculaires et reconnaitre des droites parallèles

6 177 S. CHABOT le 09/10/2019
CE2
Addition posée de deux nombres entiers

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

Être capable de calculer le résultat de l'addition de deux nombres entiers en utilisant la méthode de l'addition posée.

Séances :

  1. Réactivation des connaissances sur l'addition posée
  2. L'addition avec retenue
  3. L'addition avec retenue avec de grands nombres

7 732 A. H le 20/11/2019
CM2
Voc3-les familles de mots

Lexique

3 séance(s)

Observation morphologique : dérivation et composition, explication sur la graphie des mots, établissement de série de mots (en lien avec la lecture et l'écriture). Analyse du sens des mots

Objectif(s)

- Raisonner pour analyser le sens des mots en contexte et en prenant appui sur la morphologie. - Comprendre la formation des mots : mots simples, mots complexes (par dérivation et par composition). - Acquérir des repères orthographiques en s’appuyant sur la formation des mots et leur étymologie.

Séances :

  1. Voc3-S1_Les familles de mots_découverte
  2. Voc3-S2_Les familles de mots_entrainement
  3. Voc3-S3_Les préfixes et les suffixes

22 2222 S. CHABOT le 19/11/2019
IME
lecture inférences

Lecture

1 séance(s)

prendre des indices dans des petits textes (devinettes) afin de réaliser des inférences

Objectif(s)

- Mettre en œuvre (de manière guidée, puis autonome) une démarche explicite pour découvrir et comprendre un texte. - Être capable de faire des inférences.

Séances :

  1. devinettes

2 117 F. Coppin le 20/11/2019
CM2
Comment reconnaître l'attribut du sujet ?

Gram.

4 séance(s)

D'après Interligne

Objectif(s)

Attendu CM2 - Identifier l'attribut du sujet. Attendu de fin de cycle :Identifier les constituants d’une phrase simple et les hiérarchiser : - identifier l’attribut du sujet.

Séances :

  1. Séance découverte
  2. Phase d'entrainement
  3. Séance de réinvestissement
  4. Évaluation

4 694 N. Marcellin le 20/11/2019
GS
Découverte des alphas -

Ecrit

5 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître et nommer la majorité des lettres de l’alphabet.

Séances :

  1. Découverte de l'histoire
  2. connaissance des alphas voyelles
  3. suite de l'histoire
  4. fin de l'histoire
  5. les alphas consonnes longues

7 1213 L. Piat le 15/11/2019
CE2 - CM1
le règlement de classe

Ens. civique

4 séance(s)

il s'agit de créer un règlement de classe avec les élèves en leurs faisant prendre conscience des enjeux.

Objectif(s)

connaître la règle travailler en équipe faire des débats - Respecter le droit des autres à exprimer leur opinion. - Comprendre les notions de droits, de devoirs, et de règles, pour les appliquer et les accepter dans la classe, l’établissement et la Cité.

Séances :

  1. le faux réglement
  2. Réponse à la problématique
  3. débat
  4. élaboration du règlement

14 673 A. DADI le 22/11/2018