Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 823 par k. blouin

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CM2
Les fractions et les nombres décimaux

Nb./Calc.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux. - Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux. - Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul. - Connaître les écritures fractionnaires. - Connaître diverses désignations des fractions (orales, écrites et décompositions). - Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée adaptée. - Comprendre les spécificités des nombres décimaux. - Associer diverses désignations d'un nombre décimal (fractions décimales, écritures à virgule et décompositions).

Séances :

  1. Lire et écrire des fractions et des nombres décimaux
  2. Lire, écrire et décomposer
  3. Comparer des fractions et des nombres décimaux
  4. Encadrer, intercaler et ranger des nombres décimaux et des fractions
  5. Placer des fractions et des nombres décimaux sur une droite graduée

3 434 A. MOREL le 29/10/2016
CE2
Ordre alphabétique et dictionnaire

Lexique

4 séance(s)

ordre alphabétique (ranger des mots par ordre alphabétique) + recherche dans le dictionnaire (mots-repères, abréviations nm/ajd/v, transformer le mot pour le trouver dans le dictionnaire, lire un article)

Objectif(s)

- Connaître l'ordre alphabétique - Savoir ranger des mots dans l'ordre alphabétique - Savoir chercher un mot dans le dictionnaire - Identifier les techniques pour chercher efficacement - Savoir lire un article dans le dictionnaire

Séances :

  1. Ordre alphabétique (ranger des mots)
  2. Dictionnaire (mots-repères)
  3. Dictionnaire (transformer les mots)
  4. Dictionnaire (lire article)

7 252 C. Bouketir le 29/09/2016
CE1
Les catégories de mots

Lexique

4 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître des séries de mots (mots relevant d'un même champ lexical ; séries correspondant à des familles de mots ; séries regroupant des mots ayant une analogie morphologique...). - Employer à l'écrit comme à l'oral un vocabulaire juste et précis.

Séances :

  1. Découverte des notions
  2. Rappel et consolidation
  3. Entraînement
  4. Evaluation

4 247 C. MAUZ le 28/10/2016
CE1
Le nom

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître le classes de mots : noms - verbes - déterminants - adjectifs - pronoms (en position sujet) - mots invariables.

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Nom propre et nom commun
  3. Entraînement
  4. Evaluation

13 850 C. MAUZ le 29/10/2016
MS - GS
L'air

Le vivant

3 séance(s)

Objectif(s)

- Repérer des transformations de matériaux sous l’effet de l’air (déplacer, gonfler…)

Séances :

  1. Où est l'air?
  2. Quand tu souffles, tu expulses de l'air!
  3. fabrication d'un moulinet et utilisation d'objets qui font du vent

6 1041 S. Manning le 28/10/2016
MS
graphisme en MS P2

Ecrit

6 séance(s)

séquence prise dans ateliers graphique de RETZ

Objectif(s)

démarrer et arrêter son geste à bon escient respecter le sens conventionnel du trait (de haut en bas) enrichir son lexique en qualifiant la nature du trait adapter son geste au support proposé organiser un espace nommer le trait effectué adapter le geste vertical à l'espace proposé occuper graphiquement l'espace proposé respecter le sens du geste horizontal (de gauche à droite) maintenir un tracé horizontal orienter correctement le support contrôler son geste pour ne pas déborder et pour maintenir une rectitude dans les tracés verticaux et horizontaux changer la direction de son geste

Séances :

  1. carton gondolé et feutres
  2. bandes, ronds de couleur et feutre noir
  3. drawing gum, encres de couleur et feutre noir
  4. étiquettes adhésives et feutres
  5. encre et feutre noir
  6. carton gondolé et feutres de couleur

3 178 C. Rigaud le 28/10/2016
CM2
Technique de la division

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux. - Mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. - Connaître et utiliser les techniques opératoires de calcul (dans le cas de la division, on se limite à diviser par un entier).

Séances :

  1. Découverte de la technique de la division posée

1 90 A. MOREL le 28/10/2016
CM2
Technique de la multiplication

Nb./Calc.

1 séance(s)

Cette séquence est une révision de la technique de la multiplication qui a déjà été abordée en CM1.

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux. - Mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division. - Connaître et utiliser les techniques opératoires de calcul (dans le cas de la division, on se limite à diviser par un entier).

Séances :

  1. Découverte de la technique de la multiplication posée

2 236 A. MOREL le 28/10/2016
CM2
La morale en questions

Litté. Arts

2 séance(s)

L'idée est d'amener les élèves à identifier les récits porteurs d'une morale. La morale est présentée comme un "message" que veut nous faire passer l'auteur.

Objectif(s)

- Découvrir des récits, des récits de vie, des fables, des albums, des pièces de théâtre qui interrogent certains fondements de la société comme la justice, le respect des différences, les droits et les devoirs, la préservation de l'environnement . - Comprendre les valeurs morales portées par les personnages et le sens de leurs actions . - S'interroger, définir les valeurs en question, voire les tensions entre ces valeurs pour vivre en société.

Séances :

  1. Ssi j'te mords, t'es mort!
  2. Ssi j'te mords, t'es mort! 2

1 180 E. GRANIER le 03/11/2016