Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 951 par v. delannoy

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CE1
Passé, présent, futur

Gram.

3 séance(s)

Voir la notion de passé, présent futur

Objectif(s)

- Comprendre la correspondance entre les temps verbaux (passé, présent, futur) et les notions d’action déjà faite, d’action en train de se faire, d’action non encore faite.

Séances :

  1. 1
  2. 2
  3. variente pour CM1 en difficultés

4 285 S. Loubet le 25/09/2015
CP
le temps qui passe

Temps

3 séance(s)

3 séances pour comprendre que le temps passe en lien avec la vie personnelle de l'élève

Objectif(s)

connaitre les différentes étapes de la vie de l'homme selon le temps qui passe connaitre sa date et son lieu de naissance savoir distinguer le présent, le passé et le futur

Séances :

  1. a quoi voit-on que le temps passe?
  2. mon anniversaire
  3. passé, présent, futur

13 1349 D. CLEMENT le 25/09/2015
PS
Intérieur-Extérieur (cerceaux)

Motricité

1 séance(s)

jeu permettant de travailler la notion d'intérieur et d'extérieur

Objectif(s)

- Comprendre les règles du jeu. - Découvrir la possibilité d’enchainer des comportements moteurs. - Prendre des repères dans l’espace en l’explorant et en le parcourant.

Séances :

  1. Les poissons et les coquillages

7 447 D. MASSA-ADACHIHARA le 10/09/2015
CM2
Lire un paysage

Géog.

1 séance(s)

Apprendre à lire un paysage comme un géographe, avant de travailler à l'étude des quatre types d'espace d'activité.

Objectif(s)

- Par la lecture de paysages et l’étude de cartes, identifier les principaux caractères du relief et du climat dans le monde et localiser les principaux repères géographiques étudiés.

Séances :

  1. Lire un paysage

7 300 J. BELLON le 07/09/2015
CM1
Les mots de la classe

Lexique

2 séance(s)

Rituel de vocabulaire

Objectif(s)

- Utiliser le contexte pour comprendre un mot inconnu ; vérifier son sens dans le dictionnaire. - Connaître et utiliser oralement le vocabulaire concernant la construction des mots (radical, préfixe, suffixe, famille). - Utiliser la construction d’un mot inconnu pour le comprendre. - Utiliser le dictionnaire pour vérifier le sens d’un mot (en particulier quand il en a plusieurs), ou sa classe, ou son orthographe, ou son niveau de langue.

Séances :

  1. Présentation du rituel
  2. Le rituel

2 49 S. Loubet le 06/09/2015
CE1
Couleurs de peinture

Arts plas.

2 séance(s)

Activités autour de la découverte des couleurs : primaires, secondaires, mélanges, nuances, contrastes

Objectif(s)

- Maîtriser des techniques artistiques traditionnelles : peinture pour créer.

Séances :

  1. La roue des couleurs
  2. Les nuanciers

18 595 S. Loubet le 05/09/2015
CM2
Apprendre à apprendre une poésie

Langage

1 séance(s)

Techniques pour apprendre une poésie

Objectif(s)

- Dire sans erreur et de manière expressive des textes en prose ou des poèmes (une dizaine).

Séances :

  1. Apprendre à apprendre une poésie

8 241 G. Varlet le 24/08/2015
CE1
PASSE PRESENT FUTUR

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre la correspondance entre les temps verbaux (passé, présent, futur) et les notions d’action déjà faite, d’action en train de se faire, d’action non encore faite.

Séances :

  1. PASSE PRESENT FUTUR

3 98 T. BISARAH le 03/09/2015
CP - CE1
Rituel d'écoute musicale

Musique

3 séance(s)

Voici quelques exemples de morceaux à sélectionner: * Nuages ( version de Django Reinhardt, Sidnay Bechet, Django à la créole, Stéphane grappelli, Didier Lockwood, Michel Legrand...) * La Marseillaise ( chorale, orchestre (Karajan), version de Boulou Ferré/ Romane, "echoes of france"...) * Clair de Lune (version piano, orchestre, Keco Brandao (bossa nova))

Objectif(s)

- A l'écoute d'extraits d’œuvres diverses, s’exercer à repérer des éléments musicaux caractéristiques très simples, concernant les thèmes mélodiques, les rythmes et le tempo, les intensités, les timbres. - Bénéficier d’une première rencontre sensible avec des œuvres adaptées.

Séances :

  1. rituel d'écoute musicale
  2. rituel d'écoute musicale (2)
  3. rituel d'écoute musicale (3)

21 919 A. Kazanegra le 03/09/2015