Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par B. GABORIAU

Filtrer les séquences
CM2
Complément du nom et adjectif qualificatif

Gram.

5 séance(s)

Il s'agit de voir les deux éléments qui complètent le plus souvent un groupe nominal .

Objectif(s)

Reconnaitre et distinguer les différentes natures d'adjectifs Employer des adjectifs qualificatifs Savoir reconnaître et utiliser le complément du nom

Séances :

  1. Redécouverte de la notion de complément du nom
  2. Réinvestissement de la notion
  3. Identifier les adjectifs qualificatifs
  4. Réinvestissement de la notion d'adjectictif
  5. Evaluation

3 453 B. GABORIAU le 17/04/2017
CM2
COMMUNIQUER A L'AUTRE BOUT DU MONDE GRACE A INTERNET

Géog.

5 séance(s)

Il s'agit pour les élèves de découvrir et maîtriser le fonctionnement d'internet et des outils liés à la toile tels que les moteurs de recherches, les messageries électroniques et les réseaux sociaux.

Objectif(s)

Connaitre le fonctionnement d'internet. Connaitre les médias permettant de se servir d'internet. Savoir utiliser internet de manière citoyenne. Faire de la géographie avec internet. Faire le lien entre connexion à internet et développement

Séances :

  1. Internet et moi
  2. Des outils pour utiliser internet
  3. Faire de la géographie avec Internet
  4. Faire un usage citoyen d'internet
  5. Les Hommes inégalement connectés

20 770 B. GABORIAU le 28/02/2017
CM2
Trouver son itinéraire grace à un GPS

Géog.

1 séance(s)

Il s'agit de faire pratiquer aux élèves une méthodologie de la recherche d'itinéraire via les différents médias dont nous disposons de nos jours

Objectif(s)

Se déplacer Savoir trouver son itinéraire grace à un GPS, une carte ou un site internet

Séances :

  1. trouver son itinéraire grace à une carte ou un GPS

3 183 B. GABORIAU le 05/01/2017
CM2
Se déplacer à New York

Géog.

1 séance(s)

Voir les différences de circuler par rapport à son quotidien

Objectif(s)

Cerner les caractéristiques des déplacements à New York

Séances :

  1. se déplacer à New York

9 617 B. GABORIAU le 05/12/2016
CM2
Se déplacer à Calcutta

Géog.

1 séance(s)

Voir qu'il n'est pas aisé partout dans le monde de circuler avec l'exemple de Calcutta

Objectif(s)

Cerner les caractéristiques et les enjeux des déplacements dans un pays pauvre

Séances :

  1. Caractériser la circulation dans cette ville

9 533 B. GABORIAU le 29/11/2016
CM2
les déplacements plus lointains

Géog.

2 séance(s)

Il s'agit de percevoir les différents moyens de se déplacer en dehors de son quartier ou de son village

Objectif(s)

Percevoir une série de moyens de déplacements de longues distances Comprendre l'intérêt de leur utilisation Thème : se déplacer au quotidien en France

Séances :

  1. Se déplacer en dehors de notre quartier, le réseau autoroutier français et européens
  2. Synthétiser une leçon

1 65 B. GABORIAU le 09/11/2016
CM2
Suffixe

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

Savoir reconnaitre et utiliser des suffixes Connaitre le sens de certains suffixes

Séances :

  1. Découverte de la notion de suffixe
  2. Réinvestissement de la notion de suffixe

0 18 B. GABORIAU le 31/10/2016
CM2
le présent de l'indicatif des verbes du premier groupe et du deuxième groupe

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

Revoir les variation morphologique des verbes du premier et du deuxième groupe, de être et avoir Mémoriser les règles de construction

Séances :

  1. Redécouverte de la conjugaison des verbes du premier et deuxième groupe au présent

3 84 B. GABORIAU le 31/10/2016
CM2
Se déplacer en ville, en France

Géog.

1 séance(s)

Il s'agit de voir les modes de déplacements urbains et les règles de déplacement en ville

Objectif(s)

Connaitre les différents modes de déplacement urbains en saisir les avantages et les inconvénients Méthodologique : Savoir se déplacer à l'aide d'un plan des transports

Séances :

  1. Se déplacer en transport en commun grêce à un plan

4 188 B. GABORIAU le 28/09/2016