Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par A. Deman

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CP
Etude du son (on)

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

Discriminer et identifier oralement le phonème Prononcer correctement le phonème Mettre en correspondance des phonèmes et des graphèmes

Séances :

  1. Etude du son (on)
CM2
Le passé simple

Gram.

4 séance(s)

Découverte du passé simple. Son but, son sens en se focalisant sur la troisième personne du singulier et du pluriel.

Objectif(s)

- En rédaction de textes dans des contextes variés, maîtriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet dans des cas simples (sujet placé avant le verbe et proche de lui, sujet composé d'un groupe nominal comportant au plus un adjectif ou un complément du nom ou sujet composé de deux noms, sujet inversé suivant le verbe) ainsi que l'accord de l'attribut avec le sujet.

Séances :

  1. Différenciation de deux temps du passé, entre imparfait et passé simple
  2. Conjuguer les verbes du 1er groupe
  3. Conjuguer les verbes au passé simple
  4. Conjuguer les verbes être et avoir au passé simple
CE1 - CE2
Apprendre à se connaitre par le sport

EPS

2 séance(s)

Séquence d'une ou deux séances ayant pour but de rapprocher les élèves entre eux, dès le début d'année.

Objectif(s)

- Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu. - Exploiter ses facultés intellectuelles et physiques en ayant confiance en sa capacité à réussir et à progresser.

Séances :

  1. La boule de feu
  2. La balle nommée
CE1 - CE2
Moi j'adore, ma maitresse déteste !

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Mise en place d'un règlement interne et commun à la classe. - Respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres.

Séances :

  1. Lecture de l'album