Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par E. Nallet

Filtrer les séquences
CE1
La multiplication

Nb./Calc.

5 séance(s)

Cette séquence vise à introduire la multiplication, en passant par le sens, l'addition itérée, l'écriture a*b etc.

Objectif(s)

Comprendre le sens de la multiplication Ecrire un produit sous la forme a x b Calculer un produit à partir d’un quadrillage Utiliser l’addition réitérée pour calculer un produit

Séances :

  1. Le sens de la multiplication
  2. Le sens de la multiplication bis
  3. L'addition itérée
  4. Le quadrillage, l'addition itérée, la commutativité ...
  5. Problèmes multiplicatifs
CE1
Les synonymes

Lexique

2 séance(s)

Cette séquence vise à introduire la notion de synonymie ainsi que son intérêt en matière de qualité de rédaction notamment.

Objectif(s)

Reconnaître des synonymes Trouver un synonyme à un mot donné

Séances :

  1. Découverte de la notion de synonymie
  2. Les synonymes
CE1
Les animaux

LV1

2 séance(s)

Cette séquence vise à introduire les animaux de la ferme, de la maison.

Objectif(s)

Connaitre les noms des animaux de la ferme et de la forêt en anglais.

Séances :

  1. Découverte des animaux
  2. Les animaux de la ferme et de la maison bis
CE1
Tracer un angle droit

Géom.

2 séance(s)

Après avoir travaillé sur le repérage d'un angle droit grâce au gabarit d'angle droit puis à l'équerre, cette séquence, dans le prolongement, vise à travailler sur le traçage de l'angle droit.

Objectif(s)

Tracer un angle droit à l'aide de la règle et de l'équerre

Séances :

  1. Comment tracer un angle droit ?
  2. Tracer un angle droit bis
CE1
L'accord dans le groupe nominal

Gram.

3 séance(s)

Après des séquences sur le nom, le déterminant et l'adjectif, il s'agit dans celle-ci de travailler sur l'accord de ceux-ci au sein du groupe nominal (accord en genre et en nombre)

Objectif(s)

Rappel sur la constitution d'un groupe nominal Rappel sur le déterminant, le nom et l'adjectif Accorder en genre et en nombre le déterminant, le nom et l'adjectif

Séances :

  1. Lecture et compréhension du texte
  2. Découverte de la notion
  3. Construction de la notion
CE1
L'équilibre alimentaire

Sciences

2 séance(s)

Cette séquence fait suite à celle sur la pyramide alimentaire ainsi que celle sur les apports des aliments pour notre corps. Elle vise à pousser la réflexion sur l'alimentation en étant conscient de l'importance de manger de manière équilibrée.

Objectif(s)

Constituer un menu équilibré Connaître les quantités approximatives de chaque catégorie d'aliments à manger par repas Etre conscient de l'importance de chaque repas (petit déjeuner, déjeuner, dîner)

Séances :

  1. C'est quoi un menu équilibré?
  2. L'équilibre alimentaire
CE1
La justice et l'injustice

Ens. civique

2 séance(s)

Cette séquence vise à donner les clés aux élèves pour distinguer ce qui est juste de ce qui est injuste et ainsi agir en conséquence.

Objectif(s)

Comprendre le concept de justice : la justice législative ; la justice à plus petite échelle. Agir de manière juste. Déterminer ce qui est juste et ce qui ne l'est pas en développant son esprit critique.

Séances :

  1. Qu'est-ce-qui est juste/injuste?
  2. Qu'est-ce-qui est juste/injuste?
CE1
L'alignement et l'angle droit

Géom.

4 séance(s)

Cette séquence vise à faire percevoir et reconnaître aux élèves l'alignement et l'angle droit

Objectif(s)

Reconnaître un alignement Reconnaître un angle droit Vérifier un alignement grâce à un outil géométrique : règle non graduée Vérifier un angle droit grâce à un outil géométrique : gabarit d'angle droit

Séances :

  1. Découverte de la notion d'alignement
  2. Entraînement
  3. Découverte de l'angle droit
  4. Entraînement
CE1
Les nombres jusqu'à 20

Lang. viv.

3 séance(s)

Cette séquence vise à apprendre les nombres en anglais jusqu'à 20

Objectif(s)

Connaître les nombres en anglais de 0 à 20 (oral)

Séances :

  1. Découverte des nombres
  2. Entraînement
  3. Entrainement bis + chanson