Cycle I en maternelle (cycle 1) page 234 - fiches de préparation, séquences

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TPS - PS
Le schéma corporel

Le vivant

1 séance(s)

L'acquisition de la conscience de son schéma corporel doit d'abord se vivre à travers des comptines, des jeux dansés, des activités diverses en salle de motricité. Ensuite, en partant d'un petit album de jeunesse (ici "Pourquoi ?" d'Alex Sanders), on va faire évoluer les conceptions des élèves par la manipulation de PAM pour réaliser des bonhommes, des puzzles d'encastrement et même des puzzles à 6 pièces pour les plus évolués pour reconstituer des bonhommes ou des visages. Un atelier dirigé sur le dessin du bonhomme est réalisé (en début, puis en fin de séquence), puis de coloriage guidé des parties du corps et aussi de langage à partir de l'album (associer les parties du corps à une action). Enfin, en période de Noël, les élèves reconstitueront leur corps pour réaliser un petit lutin articulé à inséré dans la carte.

Objectif(s)

- Situer et nommer quelques parties du corps, les associer à des actions. - Faire évoluer le dessin du bonhomme, l'enrichir suivant les élèves.

Séances :

  1. "Lulu de toutes les couleurs"

10 397 S. DEPOILLY le 22/11/2017
MS
Quadrillages à l'encre

Ecrit

2 séance(s)

Objectif(s)

- Gérer l’espace graphique (aller de gauche à droite et maintenir un alignement). - Produire un tracé avec une intention. - Contrôler et varier l’amplitude du geste pour s’adapter au format du support, produire des tracés de plus en plus diversifiés et plus précis.

Séances :

  1. Préparation du support
  2. Graphique au feutre noir

0 51 N. DOMICHARD le 22/11/2017
PS - MS
les sapins de Noël- triangles

Arts visuels

5 séance(s)

Réalisation de guirlandes à partir d'une forme géométrique: le triangle

Objectif(s)

- reconnaître les formes géométriques -apprendre à peondre avec un pinceau en suivant une consigne -participer à un projet collectif

Séances :

  1. séance 1 Les triangles de Noël - PS
  2. séance 1 Les triangles de Noël MS
  3. séance 2 Les triangles de Noël - PS
  4. séance 2 Les triangles de Noël MS
  5. Séance collage et assemblage

4 193 C. MENASSANCH-MAS LAMOUR le 22/11/2017
MS
Le Quadrillage

Ecrit

2 séance(s)

Objectif(s)

5 séances - Produire un tracé avec une intention. - Gérer l’espace graphique (aller de gauche à droite et maintenir un alignement).

Séances :

  1. Préparation du support
  2. Préparation du support

1 100 S. REVILLARD le 21/11/2017
MS - GS
Créer une histoire

Oral

2 séance(s)

Objectif(s)

- Inventer une histoire à partir de quelques éléments (images/ objets…) ou à partir des illustrations d’un album non connu. - Reformuler pour mieux se faire comprendre

Séances :

  1. Raconter une histoire cohérente
  2. Prolongement

6 622 E. Ansanay le 20/11/2017
GS
Découverte des nombres et leurs utilisation

Nombres

4 séance(s)

Objectif(s)

Réaliser une collection dont le cardinal est donné. Utiliser le dénombrement pour constituer une collection d’une taille donnée ou pour réaliser une collection de quantité égale à la collection proposée.

Séances :

  1. Créer un collection avec des légos
  2. Dans des enclos pour 5
  3. Des cubes de 1 à 6
  4. La tour la plus haute

0 110 F. Bouge le 28/11/2017
MS - GS
Les véhicules / moyens de transport

Oral

Le vivant

7 séance(s)

A partir de matériaux de récupération, construire des véhicules respectant une contrainte donnée.

Objectif(s)

- Réaliser des constructions ; construire des maquettes simples en fonction de plans ou d’instructions de montage. - Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.

Séances :

  1. Qu'est-ce qu'un véhicule ?
  2. Les différents types de véhicules
  3. Rituel quotidien : Le jeu du portrait
  4. Construire un véhicule qui roule : 1ères expérimentations
  5. Exposition
  6. Construire un véhicule qui roule : atelier individuel autonome
  7. Construire un véhicule qui roule le plus performant possible

16 1342 C. Bachelot le 12/01/2018
MS - GS
Les véhicules / moyens de transport

Oral

Le vivant

7 séance(s)

A partir de matériaux de récupération, construire des véhicules respectant une contrainte donnée.

Objectif(s)

- Réaliser des constructions ; construire des maquettes simples en fonction de plans ou d’instructions de montage. - Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.

Séances :

  1. Qu'est-ce qu'un véhicule ?
  2. Les différents types de véhicules
  3. Rituel quotidien : Le jeu du portrait
  4. Construire un véhicule qui roule : 1ères expérimentations
  5. Exposition
  6. Construire un véhicule qui roule : atelier individuel autonome
  7. Construire un véhicule qui roule le plus performant possible

16 1342 C. Bachelot le 12/01/2018
PS - MS
devinettes (vocabulaire)

Oral

2 séance(s)

Objectif(s)

- Nommer des objets, du matériel, des matériaux, des personnes, des rôles.

Séances :

  1. devinette (vocabulaire)
  2. devinette (vocabulaire)

1 255 C. Ducrocq le 20/11/2017