Orthographe en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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CE1 - CE2
Les mots en AFF OFF EFF

Ortho.

3 séance(s)

S1 - découverte, élaboration de la règle S2 - entrainement S3 - évaluation (potentiellement différée ou en continu) Au CM on peut généraliser avec les mots en ACC, APP, OPP...

Objectif(s)

observer la régularité morphologique du doublement du F dans les mots qui commencent par AFF OFF EFF - Être capable de regrouper des mots par séries (familles de mots, mots reliés par des analogies morphologiques). CE1: Raisonner à un premier niveau, en fonction des catégories de mots et de la morphologie pour orthographier correctement les mots. CE2: - Raisonner en fonction des catégories de mots et de la morphologie pour orthographier correctement les mots.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entrainement
  3. Evaluation
CE1
La lettre d

Ortho.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître l'orthographe des mots étudiés.

Séances :

  1. séance de découverte
  2. Jour 2 : la dictée classique
  3. Jour 2 : la dictée négociée
  4. Jour 3 : la dictée frigo
  5. Jour 4 : dictée bilan
CE1
CE1

Langage

Lecture

Ecriture

Gram.

Ortho.

Lexique

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

EPS

Arts plas.

Musique

Sciences

Temps

Espace

Orga. monde

Ens. civique

TUIC

APER

APS

Transv.

1 séance(s)

Des exercices de mathématiques, français et sciences.

Objectif(s)

Aider les élèves à développer des connaissances.

Séances :

  1. CE2
CP
Codéo : Apprentissage du code CP

Lecture

Ecriture

Ortho.

4 séance(s)

Objectif(s)

- découverte d'un nouveau graphème et son phonème associé - découverte d'un nouveau graphème, séance de lecture - consolidation du graphème travaillé, séance d'écriture - consolidation du graphème travaillé, séance de lecture

Séances :

  1. Jour 1 - Séance 1 : Découverte d'un nouveau graphème et son phonème associé
  2. Jour 1 - Séance 2 : Découverte d'un nouveau graphème, séance de lecture
  3. Jour 2 - Séance 3 : Consolidation du graphème travaillé, séance d'écriture
  4. Jour 2 - Séance 4 : Consolidation du graphème travaillé, séance de lecture
CE2
A quoi sert l'orthographe

Ortho.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Définir l'orthographe et comprendre sa fonction - Découvrir le programme d'orthographe de l'année - Prendre connaissance des principes de la méthode utilisée

Séances :

  1. A quoi sert l'orthographe
  2. Dictées diagnostiques (sur 3 jours)
CE2 - CM1
Distinguer infinitif et participe passé

Ortho.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Mémoriser le lexique appris en s’appuyant sur ses régularités, sa formation. - Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.

Séances :

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. Distinguer l'infinitif et le participe passé
  3. Dictée flash N°2
  4. Dictée flash N°1
  5. Dictée bilan
  6. Correction de la dictée
CE2 - CM1
le pluriel des noms et des adjectifs (2)

Ortho.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Mémoriser le lexique appris en s’appuyant sur ses régularités, sa formation. - Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.

Séances :

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. Marquer le pluriel des noms et des adjectifs (2)
  3. Dictée flash N°2
  4. Dictée flash N°1
  5. Dictée bilan
  6. Correction de la dictée
CE2 - CM1
Accentuer ou non la lettre e

Ortho.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Mémoriser le lexique appris en s’appuyant sur ses régularités, sa formation. - Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.

Séances :

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. Accentuer ou non la lettre e
  3. Dictée flash N°2
  4. Dictée flash N°1
  5. Dictée bilan
  6. Correction de la dictée
CE2
écrire a ou à

Ortho.

3 séance(s)

Apprendre à distinguer a ou à, connaitre les techniques pour les différencier.

Objectif(s)

- Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.

Séances :

  1. Découverte
  2. Dictée négocié
  3. Dictée "avec erreurs"