Français en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

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CM1
Le portrait

Ecrit.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Découvrir et manipuler des situations variées d’écriture : le portrait

Séances :

  1. Le portrait (1)
  2. Le portrait (2)

0 0 V. Garnier le 06/10/2026
CM1
La phrase

Gramm. et or

4 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier les trois types de phrases (déclaratif, interrogatif, impératif ou injonctif) et comprendre leurs effets dans un texte simple. - Identifier les principales formes de phrases (négative, exclamative) et comprendre leurs effets dans un texte simple. - Transformer à l’oral puis à l’écrit des phrases d’un type à un autre, d’une forme à une autre. - Distinguer phrase simple et phrase complexe à partir du repérage des verbes conjugués. - S’approprier progressivement la notion de phrase simple et ses trois marqueurs essentiels : majuscule initiale, ponctuation finale forte et sens. - Utiliser la ponctuation de fin de phrase (. ! ?) et reconnaitre les marques du discours rapporté (« … »).

Séances :

  1. La phrase
  2. La ponctuation
  3. Les types de phrases
  4. Les types de phrases, entraînement

0 6 V. Garnier le 29/09/2026
CM1 - CM2
Mot du jour

Vocabulaire

2 séance(s)

L’objectif de cette séquence est d’amener les élèves à faire entrer progressivement des mots nouveaux dans leur vocabulaire actif : les comprendre, les caractériser et surtout les réemployer avec justesse dans leurs productions. Elle repose sur une rencontre régulière avec les mots, une explicitation collective de leur sens et un réinvestissement écrit différé. Le rituel est journalier. L'évaluation a lieu le mardi pour être rendue le jeudi. Les élèves doivent corriger les erreurs pour le lendemain.

Objectif(s)

- Mémoriser des mots et expressions en s’appuyant sur des corpus variés issus de toutes les disciplines. - À l’oral et à l’écrit, utiliser à bon escient les mots appris et se les approprier durablement.

Séances :

  1. Rituel - Mot du jour
  2. Evaluation de vocabulaire

0 8 L. Aymerich le 26/09/2026
CE2 - CM1
Découvrir le monde des livres

Lecture

4 séance(s)

inciter les élèves à lire, donner le plaisir de lire à travers la compréhension de l'objet "livre".

Objectif(s)

- Lire de manière autonome 5 à 10 œuvres complètes et variées issues du patrimoine et de la littérature de jeunesse (albums, romans, contes, fables, poèmes, pièces de théâtre et documentaires). - Varier les expériences de lecture (genres, formats, thèmes, etc.) afin de développer le plaisir de lire.

Séances :

  1. Lire une couverture
  2. les genres littéraires
  3. Fiction / non fiction
  4. Comprendre le travail d'un auteur / d'une autrice

1 13 A. BURET le 20/09/2026
CM1
Les homophones

Gramm. et or

2 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier, classer et repérer les critères de variations (genre, nombre, personne, temps) au sein des différentes classes grammaticales : déterminant, nom, adjectif, pronom personnel, verbe.

Séances :

  1. Distinguer as/a/à, es/est/et
  2. Distinguer ont/ont, ou/où

1 2 V. Garnier le 15/09/2026
CM1 - CM2
La ruse en action : l'intelligence au service de la fortune dans le Chat Botté

Lecture

3 séance(s)

Lecture pas à pas permettant de travailler la compréhension fine en travaillant sur la ruse.

Objectif(s)

Pour l'élève : 1 Élaborer une représentation mentale cohérente du récit entendu. 2 Réguler sa compréhension. 3 Faire des inférences, mettre en relation les informations. 4 Questionner, clarifier, anticiper et garder en mémoire. 5 Être actif dans la lecture. 6 Élaborer des hypothèses. Pour l'enseignant : 1 Accompagner les élèves dans l’élaboration du sens du texte. 2 Rendre actif les élèves au cours de la lecture. 3 Mener des débats. 4 Rendre visibles les processus de compréhension et les expliciter.

Séances :

  1. Lecture pas à pas
  2. Production d'écrit : le résumé
  3. Travail sur la ruse (1)

1 36 J. ROUX le 22/01/2026
CM1 - CM2
G6 L'adjectif dans le groupe nominal

Gramm. et or

3 séance(s)

Objectif(s)

-Analyser le groupe nominal Aborder la notion d’expansion du nom : adjectif et/ou groupe nominal prépositionnel. Objectifs : repérer les adjectifs dans le groupe nominal utiliser les adjectifs pour enrichir un groupe nominal accorder l'adjectif avec le nom noyau

Séances :

  1. L'adjectif dans le groupe nominal
  2. L'accord de l'ADJ dans le GN
  3. Utiliser des GN pour enrichir un texte

1 41 M. Roegiers le 04/01/2026
CE2 - CM1 - CM2
Les familles de mots : préfixes et suffixes

Vocabulaire

Vocabulaire

4 séance(s)

Objectif(s)

CE2 : - Poursuivre la catégorisation des mots selon différents critères et les met en réseaux : champs lexicaux, réseaux sémantiques, synonymes, antonymes, mots de la même famille. CM1 : - Repérer dans des corpus de mots complexes les principaux préfixes et suffixes et en connaît le sens. CM2 : - Approfondir sa connaissance des préfixes et suffixes les plus fréquents, notamment en proposant un classement sémantique.

Séances :

  1. Séance découverte
  2. séance découverte n°2
  3. séance découverte n°3
  4. séance d'institutionnalisation

4 229 T. Dubrulle le 15/10/2025
CM1 - CM2
Rituel vocabulaire

Vocabulaire

3 séance(s)

Etablir une liste du vocabulaire rencontré en classe lors des lectures, des leçons... Lorsque le nombre de mots noté est suffisant, travailler l'association du mot et de sa définition pour le conserver et le réutiliser plus tard. Réinvestissement du vocabulaire lors de jeux: dessiné c'est gagné; donner le mot de passe; rédaction flash...

Objectif(s)

Garder trace du vocabulaire rencontré; Associer un mot et sa définition en s'aidant du contexte; Réutiliser le vocabulaire expliqué pour se l'approprier

Séances :

  1. Rencontre du vocabulaire
  2. Association des mots et de leur définition
  3. Réinvestissement du vocabulaire

2 88 C. DOUCERAIN le 05/10/2025