Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 143 par C. ORDAS

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CM1 - CM2
La proportionnalité

Nb./Calc.

5 séance(s)

Séquence d'introduction de la proportionnalité en résolution de problème.

Objectif(s)

- Reconnaître et résoudre des problèmes relevant de la proportionnalité en utilisant une procédure adaptée : propriétés de linéarité (additive et multiplicative), passage à l’unité, coefficient de proportionnalité.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entraînement
  3. Approfondissement
  4. Évaluation
  5. Prolongement

19 2165 D. GIANORA le 16/01/2021
CM1 - CM2
le siècle des lumières

Histoire

5 séance(s)

sous objectifs -connaître les, principaux écrivains et leurs idées principales - Comprendre comment ces mêmes idées se transmettent dans la France et l'Europe - Comprendre la montée du mécontentement -Connaître les principales avancées durant ce siècle et leurs créateurs

Objectif(s)

définir le siècle des lumières et connaître les principaux personnages de celui-ci

Séances :

  1. introduction au siècle des lumières
  2. la diffusion des idée au siècle des lumières
  3. les nouvelles inventions du 18ème siècle
  4. Création d'une carte mentale
  5. jeux autour de l'histoire

1 836 A. Brunois le 15/03/2021
CE1
Calculer un produit simple

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Trouver des produits égaux sans nécessairement les calculer. - Calculer des produits simples en utilisant l'addition itérée. - Constituer un premier répertoire de résultats. - Utiliser quelques propriétés de la multiplication (multiplication par 0, par 1, commutativité).

Séances :

  1. Calculer un produit simple

1 45 A. Bougrat le 07/03/2021
SEGPA - 5ème
La course de relais

EPS

4 séance(s)

Situation de référence : courir 2 x 30 m en se passant le témoin dans une zone définie de 20 m.

Objectif(s)

Coopérer Transmettre un témoin en maintenant le plus possible la vitesse maximale

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Première approche du 2 x 30 m
  3. Réagir à un signal
  4. Evaluation sommative

4 412 G. Billaud le 08/03/2021
CM1
Egalité fille-garçon: la chasse aux stéréotypes.

Ens. civique

9 séance(s)

Dans le cadre de mon mémoire portant sur les gestes professionnels visant à une meilleure égalité entre les filles et les garçons, je mets en place cette séquence pour évaluer l'impact de mon action sur les représentations des élèves, dans le but d'élargir leurs possibles. Mes élèves sont en CM1 et ont déjà reçu une sensibilisation, depuis le début de l'année, sur les questions d'égalité fille-garçon et femme-homme.

Objectif(s)

- Respecter autrui : accepter et respecter les différences dans son rapport à l'altérité et à l'autre. - Aborder les notions de préjugés et de stéréotypes.

Séances :

  1. Qu'est-ce qu'un stéréotype?
  2. Les différences entre les femmes et les hommes: De l'inné à l'acquis.
  3. Analyse des stéréotypes sexués dans une affiche publicitaire
  4. Les inégalités entre les femmes et les hommes
  5. La conquête de l'égalité
  6. Mini exposé
  7. Questionnaire final égalité femme - homme
  8. Questionnaire initial égalité femme-homme
  9. Evaluation

51 5300 M. DUBOIS le 07/03/2021
MS
Trente, Vassily Kandinsky

Ecrit

Motricité

Arts visuels

For/Grand.

Espace

Le vivant

8 séance(s)

Objectif(s)

Réaliser une oeuvre abstraite, collective ou individuelle, en s'inspirant du travail de Vassily Kandinsky, en décodant les coordonnées des cases d'un quadrillage et en reproduisant des motifs graphiques collectés en classe.

Séances :

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. Lecture de tableaux à double entrée
  3. Expérimentation et mise en place du protocole pour reproduire l'oeuvre
  4. Poursuite du répertoire graphique et entraînement
  5. Reproduction de l'oeuvre (1)
  6. Codage / Décodage de tableaux à double entrée
  7. Reproduction de l'oeuvre (2)
  8. Se placer sur un quadrillage

9 401 J. Baillie le 03/03/2021
CE1 - CE2
Mots de dictée avec le Scrabble

Ortho.

1 séance(s)

Révision et encodage des mots à apprendre en vue de la dictée du lundi.

Objectif(s)

Encoder une liste de mots précédemment lus lors de l'étude du son de la semaine. - Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.

Séances :

  1. Mots de dictée avec le Scrabble

6 60 F. BOUSQUET le 03/03/2021
CE2
La Tour Eiffel à la manière de Seurat

Arts visuels

1 séance(s)

Objectif(s)

- Transformer ou restructurer des images ou des objets.

Séances :

  1. La Tour Eiffel à la manière de Georges Seurat (1)

1 193 F. THIAM le 24/03/2019
CE1
Production d'écrit POESIE au quotidien

Ecriture

1 séance(s)

Jogging d'écriture poétique

Objectif(s)

-désacraliser l'acte d'écrire. --Savoir utiliser l’écrit comme moyen d’exprimer sa pensée, ses émotions, sa colère… - Former le groupe classe en ayant des activités communes.

Séances :

  1. jogging d'écriture poétique

4 68 A. Leconte le 02/03/2021