Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 1064 par v. delannoy

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CM1
Somme et différence de nombres décimaux

Nb./Calc.

4 séance(s)

Additions et soustractions de décimaux à partir de situations concrètes : monnaie et mesure de longueur

Objectif(s)

Additionner deux nombres décimaux et plus Soustraire deux nombres décimaux

Séances :

  1. Je revois comment calculer une somme
  2. Poser une addition avec des décimaux
  3. La "taille" de la classe
  4. Je revois comment poser et effectuer une addition à trous

5 920 L. BEHLOUL le 09/04/2012
CM1
Comparer et ordonner des décimaux

Nb./Calc.

2 séance(s)

Premier travail systématique sur la comparaison des décimaux. ERMEL CM1

Objectif(s)

Comparer des nombres décimaux en s'appuyant sur la signification des différents chiffres de leur écriture à virgule

Séances :

  1. Comparer et justifier
  2. Activités d'entrainement

3 1003 L. BEHLOUL le 09/04/2012
CP
Assemblage -Christian Voltz

Arts plas.

3 séance(s)

Créer un tableau avec des objets de recup.

Objectif(s)

- Explorer des techniques d'assemblage - S'exprimer par le dessin, et l'assemblage - Enrichir son vocabulaire - Découvrir un artiste

Séances :

  1. Christian Voltz
  2. Assemblage
  3. Finalisation

3 726 A. MARTY le 06/04/2012
CP
Comment mesurer le temps ?

Temps

5 séance(s)

Objectif(s)

Lire l'heure sur une horloge à affichage digital pour repérer des évènements de la journée.

Séances :

  1. Connaître les instruments de mesure du temps
  2. Le jour dure 24 heures
  3. Monsieur bip-bip et Madame Tic-tac
  4. Manipuler les horloges
  5. Evaluation

30 2835 A. MARTY le 24/08/2012
CP
Espace urbain - espace rural

Espace

5 séance(s)

Objectif(s)

Décrire et comparer un centre ville avec un quartier périphérique et un village Comparer espaces urbain et rural

Séances :

  1. Découvrir les différences entre paysage urbain et paysage rural
  2. Comparer un espace urbain et un espace rural
  3. Les fonctions de la ville
  4. Les fonctions de la ville 2
  5. Evaluation

19 2183 A. MARTY le 04/04/2012
CE1
femme qui pleure

Arts plas.

Hist. arts

2 séance(s)

Histoire de l'art. Décrire un tableau. Se familiariser avec les oeuvres d'art et un peintre. Reproduction "à la manière de..."

Objectif(s)

Décrire un tableau. Se familiariser avec les oeuvres d'art et un peintre. Reproduction "à la manière de..." Adapter son geste à des contraintes.

Séances :

  1. femme qui pleure
  2. femme qui pleure: à la manière de Picasso

4 733 D. Trioux le 10/04/2012
CP
La famille des 20

Nb./Calc.

2 séance(s)

Objectif(s)

Savoir écrire et nommer les entiers naturels inférieurs à 30. Comparer, ranger, encadrer ces nombres

Séances :

  1. Découverte
  2. Réinvestissement

5 788 S. REMONDIERE le 31/03/2012
CE1
FIGURES PLANES: les triangles rectangles

Géom.

2 séance(s)

Objectif(s)

• Identifier, décrire, des triangles. • Réinvestir la notion d’angle droit pour dégager les propriétés du triangle rectangle. • Concevoir le triangle rectangle comme un demi-carré, un demi-rectangle.

Séances :

  1. triangle et triangle rectangle
  2. construire des triangles rectangles

3 1119 E MALILUNO le 30/03/2012
CP
Le thermomètre

Sciences

3 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaître les différents types de thermomètres et leur utilisation. Connaître les propriétés d'un thermomètre. Savoir lire la température. Résoudre des problèmes simples. Observer et décrire pour mener des investigations.

Séances :

  1. Les différents types de thermomètres.
  2. Lire la température et utiliser un thermomètre
  3. Bilan

19 1599 S. DE SOUSA le 24/04/2012