Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 152 par E. Compte Direction

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CM1 - CM2
La matière - Le tri sélectif

Sciences

5 séance(s)

Vidéo à transmettre en publication MA POUBELLE VAUT DE L'OR - C'est Pas Sorcier https://youtu.be/QEi0HtECIuk

Objectif(s)

- Appréhender la diversité de la matière : métaux, minéraux, verres, plastiques, matière organique sous différentes formes... - Identifier des enjeux liés à l'environnement. - Connaître l'importance d'un comportement responsable vis-à-vis de l'environnement et de la santé et comprendre ses responsabilités individuelle et collective. - Suivre et décrire le devenir de quelques matériaux de l'environnement proche.

Séances :

  1. Le origines de la matière
  2. Les propriétés de la matière
  3. Le devenir des matières - les déchets
  4. Le tri sélectif
  5. Le recyclage

5 301 S. Placé le 30/12/2020
CM1 - CM2
Les ombres et lumières

SVT

2 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier et caractériser différents signaux (sonores, lumineux, radio...). - Mobiliser ses connaissances sur la lumière et les ombres pour expliquer et comprendre le phénomène d’alternance du jour et de la nuit - Repérer et comprendre le mouvement apparent du soleil au cours d’une journée et son évolution au cours de l’année. - Connaître le sens et la durée de rotation de la Terre sur elle-même. - Savoir interpréter le mouvement apparent du Soleil par une modélisation.

Séances :

  1. Qu’est-ce que la lumière, qu’est-ce que l’ombre ?
  2. Du soleil et des ombres

7 1506 I. PERRY le 29/12/2020
CE2
La fonction sujet du verbe

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître les principaux constituants de la phrase : - le sujet.

Séances :

  1. La fonction sujet du verbe - Lecture, compréhension du texte et approche de la notion
  2. La fonction sujet du verbe - Systématisation
  3. La fonction sujet du verbe - Réactivation des connaissances
  4. La fonction sujet du verbe - Approfondissement de la notion

16 902 F. FAURE le 24/12/2020
CE1
Se déplacer sur un quadrillage

Géom.

3 séance(s)

Objectif(s)

Se déplacer sur un quadrillage Coder un déplacement

Séances :

  1. Déplacement sur les noeuds d'un quadrillage
  2. Entraînement sur les déplacement
  3. Evaluation

2 165 A. SERER le 22/12/2020
CE2 - ULIS
La multiplication

Nb./Calc.

8 séance(s)

Objectif(s)

- Connaitre les tables de multiplication - Modéliser des problèmes à l'aide de schémas ou d'écritures mathématiques pour résoudre une problème multiplicatif. - Connaitre et utiliser la propriété de la commutativité de l'addition et de la multiplication. - Poser et calculer des multiplications d'un nombre à deux ou trois chiffres par un nombre à un ou deux chiffres.

Séances :

  1. Rappel de connaissances
  2. Résoudre des problèmes simples
  3. Additions réitérées
  4. Commutativité
  5. Tables de multiplication
  6. Consolidation des tables
  7. La technique en ligne de la multiplication
  8. La technique posée de la multiplication

8 622 A. MAUFROY le 21/12/2020
PS
Drôle de cadeau dans le traîneau

Ecrit

4 séance(s)

Sur le thème de noël, travail sur un album simplifié par le maître : Drôle de cadeau dans le traîneau. Inspiré de l'outil NARRAMUS et d'une ressource EDUSCOL : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Langage/42/5/Ress_c1_langage_oral_activite-ritualisees_456425.pdf

Objectif(s)

- Réception de langage écrit pour en comprendre le contenu. - Montrer du plaisir à écouter des histoires. - S’insérer dans l’histoire au fil de la lecture par l’adulte : répéter, mimer, commenter, questionner. - Identifier les éléments clés de l’histoire : personnage principal, personnages secondaires, actions, lieu….

Séances :

  1. Découvrir le début de l'histoire et le comprendre
  2. Se mettre à la place des personnages
  3. Deuxième épisode
  4. Les lieux de l'histoire

2 127 L. Millot le 12/12/2020
CM2
SE DEPLACER DANS DES CONDITIONS EXTREMES

Géog.

1 séance(s)

Situer Madagascar et la Kirghizie sur le planisphère.

Objectif(s)

- Se déplacer au quotidien dans un autre lieu du monde.

Séances :

  1. MADAGASCAR ET LA KIRGHIZIE

3 392 A. DOBELLI le 22/12/2020
CE2
Ma lettre au père Noel .

Ecriture

3 séance(s)

Dans cette séquence nous allons faire une lettre au Père Noel

Objectif(s)

- revoir le futur - revoir le verbe vouloir au futur - apprendre la formation du lettre - apprendre à écrire une lettre.

Séances :

  1. le futur
  2. J'écris une lettre
  3. Rédaction

1 92 I. MOSTADI le 16/12/2020
CM2
Les fractions

Nb./Calc.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser et représenter des fractions simples - Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, et le calcul. - Connaître diverses désignations des fractions : orales, écrites et décompositions additives et multiplicatives (ex : quatre tiers ; 4/3 ; 1/3+1/3+1/3+1/3 ; 1+1/3 ; 4x1/3). - Connaître et utiliser quelques fractions simples comme opérateur de partage en faisant le lien entre les formulations en langage courant et leur écriture mathématique (ex : faire le lien entre « la moitié de » et multiplier par 1/2). - Utiliser des fractions pour rendre compte de partages de grandeurs ou de mesures de grandeurs. - Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée adaptée. - Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs. - Comparer deux fractions de même dénominateur. - Écrire une fraction sous forme de somme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1. - Connaître des égalités entre des fractions usuelles (exemples : 5/10=1/2 ; 10/100 = 1/10 ; 2/4=1/2). Utiliser des fractions pour exprimer un quotient.

Séances :

  1. Remobilisations CM1
  2. Droite graduée
  3. Droite graduée (2)
  4. Encadrer une fraction par deux entiers
  5. Décomposer les fractions

2 209 M. Vigner le 10/12/2020