Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 188 par D. FOURCADE

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CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Travail interclasse sur le film "Vice-Versa"

Ens. civique

Transv.

1 séance(s)

Le travail permet aux élèves de se connaitre mieux entre eux. C'est une étude film, le films sont très correct pour des élèves de CP, CE1, CE2, CE1 et CM2. Bonne Chance !

Objectif(s)

-Compétences Transversales ->Se découvrir et découvrir les autres. -Enseignement Moral et Civique ->Participer et prendre sa place dans un groupe. ->Distinguer son intérêt personnel de l’intérêt général. ->Écouter autrui et produire un point de vue argumenté. ->Coopérer en vue d’un objectif commun. ->Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui et accepter le point de vue des autres, formuler un point de vue.

Séances :

  1. Présentation du projet

3 276 V. Scolaire le 17/06/2020
CE2
Le verbe

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître les principaux constituants de la phrase : * le sujet ; * le verbe (connaissance des propriétés permettant de l'identifier) ; * les compléments. - Trouver l’infinitif d’un verbe conjugué.

Séances :

  1. Le verbe - Lecture, compréhension du texte et approche de la notion
  2. Le verbe - Systématisation
  3. Le verbe - Réactivation des connaissances
  4. Le verbe - Approfondissement de la notion

5 342 F. FAURE le 17/06/2020
PS - MS
Baobonbon

Oral

Ecrit

2 séance(s)

Un travail de lecture-compréhension sur l'album basé sur la méthode Narramus adaptée.

Objectif(s)

- Raconter des actions vécues par le personnage central en manipulant le matériel à disposition : marottes + décor ou en tournant les pages de l’album.

Séances :

  1. La découverte du livre et du début de l'histoire
  2. Le trajet fastidieux de Paa

4 342 F. Harirèche le 15/06/2020
GS
Jeux de fusion

Oral

1 séance(s)

Sources : vers la phono - Accès Edition

Objectif(s)

- Produire des pseudo-mots par combinaison de syllabes.

Séances :

  1. Jeux de fusion

4 106 C. Clauss le 15/06/2020
GS
Jeux de segmentation

Oral

1 séance(s)

Source : Vers la Phono - Accès Édition

Objectif(s)

Segmenter un mot en phonèmes.

Séances :

  1. Jeux de segmentation

3 269 C. Clauss le 15/06/2020
GS
Le voleur de nounours

Nombres

1 séance(s)

Source : Vers les maths - Accès Edition

Objectif(s)

Apprendre à chercher : résoudre des problèmes portant sur les quantités. Utiliser le groupement par 10 ou par 5.

Séances :

  1. Le voleur de nounours

4 226 C. Clauss le 12/06/2020
UPE2A
Se repérer dans l'établissement

Langage

5 séance(s)

Cette unité a pour objectif de familiariser l'élève nouvellement arrivé avec le fonctionnement de l'établissement et de l'aider à comprendre le système scolaire français — dont la maîtrise favorisera l'inclusion. Ceci est d'autant plus important que : - l'élève peut n'avoir jamais été scolarisé auparavant. - les systèmes scolaires peuvent être très différents d'un pays à un autre.

Objectif(s)

- Repérer le rôle des différents adultes qui travaillent au collège - Connaître les différents lieux du collège et leur fonction - Se repérer dans le temps scolaire (emploi du temps) - Utiliser les outils scolaires (agenda et carnet de correspondance) - Raconter sa journée et parler de ses loisirs - Saluer et se présenter

Séances :

  1. J'apprends à connaître l'équipe éducative — Les adultes du collège
  2. J'apprends à utiliser les outils scolaires (agenda et carnet)
  3. J'apprends à me familiariser avec les lieux du collège
  4. J'apprends à connaître mon emploi du temps (rythmes scolaires)
  5. Ma journée de collégien

6 606 P. Dehédin le 02/06/2020
CM1
lecture et compréhension

Lecture

2 séance(s)

B.FRIOT

Objectif(s)

- Prendre du plaisir à lire. - Découvrir le genre littéraire de Bernard Friot. - Analyser une nouvelle et ses personnsages - Identifier des stratégies de lecture (retours méta-cognitifs...). - Améliorer sa compréhension en réalisant des écrits de travail.

Séances :

  1. Etude de texte
  2. Ecriture

15 685 J. Bahri le 29/05/2020
CM1
Autour du mot MANGER

Lexique

4 séance(s)

A partir des travaux de Picoche, séquence de vocabulaire autour d'un verbe

Objectif(s)

Construire le champ lexical à partir du verbe "manger" Réactiver les notions d’hyperonymie, de synonymie, de dérivation.

Séances :

  1. Découverte
  2. MANGER autrement
  3. Les expressions
  4. La famille de MANGER

9 626 S. Fequant le 06/03/2020