Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 467 par A. BERTRAND

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3ème
Big Fish, de Tim Burton

Langage

Etude de la langue

Litté. Arts

3 séance(s)

- Que dire de soi grâce à l'art ? - Courte séquence inaugurale de rentrée. - Thématique : "Se raconter, se représenter". - Projet final : rédaction d'une critique du film. - Séquence de 3e dédiée à l'étude complète du film.

Objectif(s)

- Se sensibiliser à l'aspect esthétique d'une œuvre. - Réviser les différents procédés liés à la narration. - Étude des différents genres et registres littéraires. - Rédiger une critique positive, négative ou nuancée. - Étudier intégralement une œuvre cinématographique.

Séances :

  1. Tim Burton et son œuvre
  2. Un mélange de genres et de registres
  3. Une ou des narrations ?

8 342 M. CARPIER le 03/09/2018
CP
Ogd

Géom.

1 séance(s)

séquence initiation pour le traitement et la gestion de données.

Objectif(s)

- Exploiter des données numériques.

Séances :

  1. Initiation

0 45 A. Paillette le 03/09/2018
3ème
Les récits de science-fiction et d'anticipation

Langage

Etude de la langue

Litté. Arts

Médias

6 séance(s)

- Projet final : rédiger l'incipit d'une dystopie. - Thématique : "Progrès et rêves scientifiques". - Séquence de 3e dédiée à l'étude comparée de différents extraits de récits dystopiques. - Comment les dystopies illustrent-elles les dangers des progrès scientifiques et technologiques ?

Objectif(s)

- Lire et analyser des images fixes et mobiles. - S'interroger sur le processus de montée des régimes totalitaires. - Comprendre ce qu’est le genre de la science-fiction en littérature. - Développer ses connaissances sur l’utopie et la dystopie littéraire. - S'interroger sur les enjeux et les messages véhiculés par les dystopies. - Développer le vocabulaire du pouvoir, des technologies et de la rébellion.

Séances :

  1. Les récits de science-fiction et d’anticipation
  2. Les dérives de la télé-réalité
  3. "The Truman Show"
  4. La privation des libertés fondamentales
  5. Dystopies cinématographiques
  6. La dictature du futur

57 3894 M. CARPIER le 03/09/2018
CE2 - CM1
Quand je serai grand, je serai...

Arts plas.

1 séance(s)

Les élèves se dessinent avec les attributs correspondants au métier qu'ils souhaiteraient exercer plus tard (à la manière d'Isabelle Kessedjian)

Objectif(s)

- Proposer des réponses inventives dans un projet individuel ou collectif. - Réaliser des productions plastiques pour raconter, témoigner.

Séances :

  1. Quand je serai grand(e), je serai...

7 412 L. MAUGER le 02/09/2018
CE2
Séquence de bilan phonie-graphie

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

Maitriser les relations entre l'oral et l'écrit Connaitre les graphèmes les plus fréquents transcrivant les phonèmes : le phonème [on] Approcher le principe de l'écriture de m au lieu de n dans la transcription des sons [on] [an][in].

Séances :

  1. Le phonème et ses graphies

1 39 P. DELANDRE le 02/09/2018
UPE2A
Les prénoms, les présentations

Langage

1 séance(s)

Comment rendre les élèves capables de se présenter et de présenter leurs camarades.

Objectif(s)

Se présenter ; poser des questions à ses camarades sur leur identité ; présenter ses camarades.

Séances :

  1. Les prénoms, présentaions I

1 159 D. Gandet le 02/09/2018
MS
Le Lancer

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. - Adapter son geste pour donner des trajectoires différentes à des projectiles variés et répondre aux consignes données. - Trouver des manières de faire efficaces pour mieux atteindre les buts proposés et chercher à progresser en fonction des effets ou des scores obtenus.

Séances :

  1. Ateliers de lancer

4 135 C. Constanty le 26/02/2018
CP
Jeux de mathématiques

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers.

Séances :

  1. Jeux de l'oie, dominos, petits chevaux

0 59 L. Swietlicki le 02/09/2018
CP
EPS

EPS

1 séance(s)

Objectif(s)

- Accepter l'opposition et la coopération.

Séances :

  1. Jeux de coopération

1 291 L. Swietlicki le 02/09/2018