Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 657 par L. Chaminade

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CM2
Correction - Le son (s) et les valeurs de la lettre t

Ortho.

1 séance(s)

Être capable d'écrire correctement un mot en fonction du son (s) et de la valeur de la lettre t.

Objectif(s)

- Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture).

Séances :

  1. Correction du son (s) et la valeur de la lettre t

0 63 M. Mephon le 25/09/2017
CM2
Correction - Soustraction

Nb./Calc.

1 séance(s)

Être capable de poser et de résoudre une soustraction entre deux nombres entiers.

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux.

Séances :

  1. Correction - Soustraction

0 54 M. Mephon le 24/09/2017
CE1 - CE2
L'air est-il de la matière?

Sciences

1 séance(s)

Prendre conscience de l'existence de l'air en tant que matière par la pratique d'une démarche d'investigation (se questionner, émettre des hypothèses, argumenter, expérimenter, observer, décrire

Objectif(s)

- Mettre en œuvre des expériences simples impliquant l'eau et/ou l'air. - Identifier les trois états de la matière et observer des changements d'états. - Connaître quelques propriétés des solides, des liquides et des gaz. - Connaître l'existence, l'effet et quelques propriétés de l'air (matérialité et compressibilité de l'air).

Séances :

  1. L'air, est-ce de la matière?

7 280 L. NEHARI le 24/09/2017
PS - MS
Les couleurs en accumulation

Arts visuels

2 séance(s)

Affiches monochromes

Objectif(s)

réaliser une œuvre collective reconnaître et nommer les couleurs

Séances :

  1. La collecte des couleurs
  2. coller les objets

4 122 J. BELLANGER le 24/09/2017
CE1
Le petit voleur d'instants

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

Prélever des informations dans les paratextes d’un album Choisir un titre pour l’album Lire une illustration Créer une image mentale en lien avec le récit Illustrer un texte Repérer les personnages d’un récit Caractériser un personnage Repérer les substituts des personnages Repérer les paroles d’un personnage Interpréter un titre de chapitre Repérer un mot, une expression synonyme Reconstituer une phrase, un texte Compléter une phrase, un texte Associer début et fin de phrase Reconstruire la chronologie d’un texte Organiser des informations données par le texte Prélever une information littérale (V/F, QCM...) Faire des inférences Comprendre l’implicite du texte Anticiper sur la suite du récit Utiliser des connaissances personnelles pour répondre à une question Émettre un avis personnel se positionner du point de vue d'un personnage (imaginer ses paroles, ses pensées...)

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Etude de l'épisode 1

2 503 C. Mariotto le 24/09/2017
GS
La quantité 5

For/Grand.

3 séance(s)

écrire le chiffre 5 reconnaître la quantité 5 réaliser une collection de 5

Objectif(s)

- Quantifier des collections jusqu’à 10 au moins. - Lire les nombres écrits en chiffres jusqu’à dix. - Construire des collections.

Séances :

  1. la quantité 5
  2. les formes géométriques : le carré, le triangle, le rond, le rectangle
  3. la quantité 5

0 73 J. BELLANGER le 24/09/2017
GS
JEUX MATHEMATIQUE

Nombres

1 séance(s)

Dénombrer en coordonnant geste et récitation de la comptine

Objectif(s)

Dénombrer en coordonnant geste et récitation de la comptine Réciter la comptine jusqu'à 10

Séances :

  1. La soupe à la grand mère

0 118 S. GARDAIS le 24/09/2017
CE2
La phrase

Gram.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître une phrase - Ecrire une phrase - Utiliser les signes de ponctuation - reconnaître et savoir écrire une phrase affirmative ou négative

Séances :

  1. La phrase et les signes de ponctuation
  2. les formes de phrases
  3. exercices de réinvestissement formes de phrases

9 979 K. Schulz le 27/09/2017
CE1 - CE2
le verbe

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- comprendre ce qu’est le verbe - distinguer le verbe dans une phrase - savoir ce qu'est l'infinitif d'un verbe et le donner

Séances :

  1. le verbe découverte
  2. Les verbes conjugués
  3. le verbe et son infinitif
  4. Le verbe dans une phrase et son infinitif 2

9 560 C. LEROY le 24/09/2017