Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 684 par C. BORGNE

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GS - CP
Rituels des présents et des absents

Dev. élève

2 séance(s)

Ce rituel évolue tout au long de l'année et permet aux élèves de rentrer dans les apprentissages en douceur en arrivant le matin.

Objectif(s)

Repérer son prénom S'ancrer dans la classe Repérer ses camarades

Séances :

  1. En arrivant le matin, chaque enfant prend son étiquette de présence et la pose à la suite des autres sur la bande numérique
  2. rituels du tableau des présents

2 88 M. Chiarelli le 03/09/2017
CM1 - CM2
Ecrire en respectant une contrainte musicale

Ecrit.

1 séance(s)

A partir d'une écoute musicale, les élèves vont réaliser un dessin simple et coloré (directement au feutre). Ensuite par groupe, à partir des dessins de chacun, ils vont devoir inventer une histoire à l'oral et la raconter ensemble devant un autre groupe ou la maitresse. La dernière étape est la rédaction: ils vont devoir ensuite écrire en groupe l'histoire qu'ils ont inventée.

Objectif(s)

- Interagir de façon constructive avec d'autres élèves dans un groupe pour confronter des réactions ou des points de vue. - Mettre en œuvre (de façon guidée, puis autonome) une démarche de production de textes : convoquer un univers de référence, un matériau linguistique, trouver et organiser des idées, élaborer des phrases, les enchainer avec cohérence, élaborer des paragraphes ou d'autres formes d'organisation textuelles.

Séances :

  1. Ecoute musicale

5 93 J. Surot le 03/09/2017
CP
Les alphas au CP

Lecture

7 séance(s)

Entrée dans la lecture à partir de l'album et des personnages des alphas

Objectif(s)

- Connaître les correspondances graphophonologiques ; la combinatoire (construction des syllabes simples et complexes).

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Jour 2
  3. Jour 3
  4. Jour 4
  5. Jour 5
  6. Jour 6
  7. Jour 7

3 220 C. Nier le 06/09/2017
CM1
Qu'est-ce-que les sciences ?

Sciences

1 séance(s)

Séance d'introduction aux sciences.

Objectif(s)

-Comprendre les intérêts des sciences.

Séances :

  1. Qu'est-ce-que la science ?

34 3095 L. Salvan le 03/09/2017
CM2
lire et écrire des BD

Litté. Arts

6 séance(s)

Dans le cadre du festival de BD de Lezoux nous rencontrerons Manu Cassier auteur illustrateur de BD

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. - Construire les caractéristiques et spécificités des genres littéraires (conte, fable, poésie, roman, nouvelle, théâtre) et des formes associant texte et image (album, bande dessinée). - Mettre en relation des textes et des images. - - Connaitre les caractéristiques principales des différents genres d'écrits à produire. - Construire une posture d'auteur. - En lien avec la lecture, prendre conscience des éléments qui assurent la cohérence du texte (connecteurs logiques, temporels, reprises anaphoriques, temps verbaux) pour repérer des dysfonctionnements.

Séances :

  1. découverte
  2. première écriture
  3. deuxième jet
  4. rencontre avec Manu Cassier
  5. Rencontre avec illustrateur
  6. évaluation

2 134 E. Taragnat le 10/09/2017
CM2
écrire un règlement

Ens. civique

4 séance(s)

Objectif(s)

- Se sentir membre d'une collectivité. - Comprendre les raisons de l'obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique. - Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les appliquer.

Séances :

  1. représentation des droits et devoirs
  2. Droits devoirs sanctions réparations
  3. droit devoir sanction
  4. évaluation des règles de vie

6 502 E. Taragnat le 11/09/2017
CP
Les alphas en 5 jours

Lecture

5 séance(s)

Pour introduire les personnages de Alphas ou réactiver les souvenirs de maternelle, une séquence sur 5 jours.

Objectif(s)

- Associer les lettres à un son simple - Distinguer les voyelles / les consonnes - Mobiliser la discrimination auditive - Amorcer la combinatoire

Séances :

  1. Jour 1
  2. Jour 2
  3. jour 3
  4. jour 4
  5. Jour 5

10 694 C. LE DOLEDEC le 06/09/2017
CP - CE1 - CE2
Se présenter

Arts plas.

3 séance(s)

Se présenter, se définir à travers une production artistique simple. Il est demandé aux élèves de se représenter physiquement ou moralement en utilisant des objets du quotidien (de la classe ou personnels).

Objectif(s)

Se présenter, se définir à travers une production artistique simple. - Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - Employer divers outils, dont ceux numériques, pour représenter. - Exprimer sa sensibilité et son imagination en s’emparant des éléments du langage plastique - Transformer ou restructurer des images ou des objets.

Séances :

  1. Introduction
  2. Réinvestissement
  3. Exposition

11 263 B. MARION le 03/09/2017
CE1 - CE2
Apprendre à se connaitre par le sport

EPS

2 séance(s)

Séquence d'une ou deux séances ayant pour but de rapprocher les élèves entre eux, dès le début d'année.

Objectif(s)

- Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu. - Exploiter ses facultés intellectuelles et physiques en ayant confiance en sa capacité à réussir et à progresser.

Séances :

  1. La boule de feu
  2. La balle nommée

25 1063 A. Deman le 03/09/2017