Fiches de préparation, séquences en CE1 page 75

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CE1 - CE2
L'Alaska

Arts plas.

5 séance(s)

Notre projet tour du monde nous conduit en Alaska au cours de cette troisième période. Lors de cette séquence d'art plastique, les élèves vont découvrir l'art inuit par le biais d'un court métrage, Tuurngait qui permet notamment d'aborder la sculpture et de faire connaissance avec l'artiste Ashevak Adla. Nous poursuivrons ensuite avec des productions plastiques en lien avec l'Alaska.

Objectif(s)

- Découvrir l'art inuit. - Utiliser des techniques et des outils variés : gros sel pour donner un effet "neige" - papier absorbant - film plastique. - Produire une petite sculpture en 3D. - Expérimenter différents mélanges de couleurs. - Respecter la consigne donnée afin d'avoir une unité dans les productions. - Présenter sa production et en parler.

Séances :

  1. L'art Inuit
  2. L'ours polaire
  3. L'ours polaire
  4. Initiation à la sculpture
  5. Présentation des sculptures

8 295 M. RIQUET le 03/02/2019
CE1
Les figures géométriques

Géom.

4 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaître des carrés et des rectangles et les décrire avec le vocabulaire approprié

Séances :

  1. Carrés et rectangles : longueur des côtés
  2. Reproduisons des figures !
  3. Carrés et rectangles : longueur des côtés
  4. Reproduisons des figures !

1 141 S. François le 02/02/2019
CE1
Soustraire sans retenue (méthode Singapour)

Nb./Calc.

1 séance(s)

Soustraire sans retenue des nombres inférieurs à 1000.

Objectif(s)

- Elaborer ou choisir des stratégies, expliciter les procédures utilisées et comparer leur efficacité. - Mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication. - Résoudre des problèmes relevant des structures additives (addition/soustraction).

Séances :

  1. Soustrayons sans retenue

0 95 L. Chéneau le 30/01/2019
CE1 - CE2
Le futur simple

Lexique

6 séance(s)

Objectif(s)

- Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour être et avoir. - Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour les verbes du 1er groupe. - Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour les verbes irréguliers du 3ème groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre).

Séances :

  1. Le futur des verbes en -er et -ir
  2. Entrainement
  3. Le futur des verbes en -er et -ir
  4. Comprendre comment conjuguer les verbes en -er et -ir au futur de l'indicatif
  5. Découverte du verbe être et avoir
  6. Evaluation

4 291 J. Audrain le 30/01/2019
CE1 - CE2
Les déterminants

Gram.

7 séance(s)

Objectif(s)

-> Savoir ce qu'est un déterminant -> Reconnaître les déterminants au sein d'une phrase -> Savoir qu'il existe plusieurs sortes de déterminants

Séances :

  1. Qu'est-ce qu'un déterminant ?
  2. Les déterminants.
  3. Utiliser des déterminants
  4. Utiliser les déterminants.
  5. Révisions
  6. Evaluation
  7. Utiliser des déterminants

5 639 J. Audrain le 30/01/2019
CE1
"Vive la France" de Thierry Lenain

Lecture

5 séance(s)

Objectif(s)

Décrire les émotions dégagées des personnages sur les images. Comprendre la construction répétitive du récit . Lire en prenant compte des émotions des personnages. Tenir le rôle d'un personnage dans un dialogue avec une lecture expressive

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Séance 2: Khélifa et Lâo
  3. Séance 3: pages 12 à 17 Manuel et les filles
  4. Séance 4: pages 18 à 25 Benjamin, Loïc, Mathieu et Jérôme
  5. Séance 5: pages 26 à 29: Lucien

2 278 M. Godefroy le 30/01/2019
CE1
Les nombres jusqu'à 299.

Nb./Calc.

6 séance(s)

Objectif(s)

Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers. • Utiliser des écritures en unités de numération Connaître les nombres jusqu’à 299. • Effectuer des calculs sur ces nombres. - addition en ligne (décomposition des nombres)

Séances :

  1. Groupements par cent
  2. Les nombres jusqu’à 200
  3. Décompose les nombres jusqu'à 199
  4. Comparer, ranger, intercaler les nombres jusqu'à 199
  5. Repérer et placer sur une droite graduée les nombres jusqu'à 199
  6. Evaluation sommative

2 103 M. CHÂTELAIN le 28/01/2019
CE1
Les symboles de la république

Ens. civique

2 séance(s)

Objectif(s)

Connaitre les symboles de la république

Séances :

  1. Les symboles et emblèmes
  2. La Marseillaise

41 4803 S. Mokhefi le 27/01/2019
CE1 - CE2
Les angles droits

Géom.

2 séance(s)

Les élèves vont apprendre à reconnaître des angles droits d'abord en terme d'estimation sur des espaces et objets concrets, puis sur les plans des lieux explorés, et enfin vont produire un plan qui nécessitera d'en tracer.

Objectif(s)

- Reconnaître, nommer les figures usuelles : carré, rectangle, triangle, triangle rectangle. - Aborder quelques modes de représentation de l'espace (maquettes, plans, photos). - Repérer et produire des angles droits à l'aide d'un gabarit, d'une équerre.

Séances :

  1. Les angles droits et les figures géométriques qui en contiennent
  2. les angles droits sur les figures

1 104 D. POUILLE le 27/01/2019