Cycle I en maternelle (cycle 1) page 173 - fiches de préparation, séquences

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MS - GS
Jeux d'opposition

Motricité

2 séance(s)

Travail avec des jeux d'opposition pour la période 2 en complément d'une activité de course. Les séances pourront se substituer en fonction des conditions climatiques. ➢ Phase de découverte : pousser, tirer, rouler, porter, se laisser faire, résister ➢ Phase d’entraînement : bloquer, immobiliser, retourner, déséquilibrer, esquiver, attraper… (enchaîner les actions) ➢ Phase de bilan : s’opposer à un adversaire

Objectif(s)

- Tirer, pousser, saisir, tomber avec l’autre, immobiliser, - Accepter le contact avec l’autre, - Admettre et respecter des règles simples dont on comprend l’utilité, - S’équilibrer. - Respecter des règles

Séances :

  1. Phase de découverte
  2. Phase d'entrainement - opposition interindividuelle

3 221 S. Hafsia le 26/10/2018
MS
Les parties du corps

Oral

1 séance(s)

Il s'agit d'une séance de réinvestissement en petits groupes..

Objectif(s)

- Prendre la parole pour répondre à une question. - Répéter, insister, transformer, adapter, reformuler son propos pour être entendu et compris. - Nommer des objets, du matériel, des matériaux, des personnes, des rôles.

Séances :

  1. Revoir les parties du corps

0 132 S. Schwartz le 25/10/2018
GS
Jeu de langage : le qui est-ce ?

Oral

1 séance(s)

Séance de maternelle qui permet de revoir les parties du visage, la couleur des cheveux ainsi que la construction de phrases interrogatives : Est-ce que ton personnage a... ?

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - Prendre la parole pour répondre à une question. - Participer à la régulation de l’avancée du propos du groupe pardes formules comme « 0n l’a déjà dit … ». - Coopérer en complétant, en ajoutant des éléments, en s’opposant aux propos de ses pairs. - Récapituler ce qui vient d’être dit à la demande de l’enseignant.

Séances :

  1. Qui est-ce ?

4 267 S. Schwartz le 25/10/2018
PS - MS
Graphisme

Ecrire

2 séance(s)

Objectif(s)

Etre capable de tracer des motifs graphiques simples

Séances :

  1. Graphisme du trait vertical
  2. Graphisme du point

4 426 M. PINEAU le 24/10/2018
TPS - PS - MS
Graphisme - productions artistiques et visuelles - loup

Ecrire

Arts visuels

2 séance(s)

Objectif(s)

- Tracer des points - Tracer des traits horizontaux - Observer, décrire des œuvres d'art

Séances :

  1. Le point
  2. le trait horizontal

1 204 E. SAUPIN le 24/10/2018
TPS - PS - MS
Graphisme - productions artistiques et visuelles - loup

Ecrire

Arts visuels

2 séance(s)

Objectif(s)

- Tracer des points - Tracer des traits horizontaux - Observer, décrire des œuvres d'art

Séances :

  1. Le point
  2. le trait horizontal

1 204 E. SAUPIN le 24/10/2018
PS - MS
Rituels du matin PS MS

Oral

Nombres

Temps

1 séance(s)

Rituels en regroupement

Objectif(s)

Réinvestir les compétences en langage oral, outils pour structurer la pensée, explorer le monde en s'entraînant quotidiennement et régulièrement. - Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement correct et précis. - Mobiliser des symboles analogiques, verbaux pour communiquer des informations orales sur une quantité. - Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison.

Séances :

  1. Rituels P2

1 396 T. Vanmoorlegem le 24/10/2018
PS - MS
Rituels du matin PS MS

Oral

Nombres

Temps

1 séance(s)

Rituels en regroupement

Objectif(s)

Réinvestir les compétences en langage oral, outils pour structurer la pensée, explorer le monde en s'entraînant quotidiennement et régulièrement. - Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement correct et précis. - Mobiliser des symboles analogiques, verbaux pour communiquer des informations orales sur une quantité. - Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison.

Séances :

  1. Rituels P2

1 396 T. Vanmoorlegem le 24/10/2018
PS - MS
Rituels du matin PS MS

Oral

Nombres

Temps

1 séance(s)

Rituels en regroupement

Objectif(s)

Réinvestir les compétences en langage oral, outils pour structurer la pensée, explorer le monde en s'entraînant quotidiennement et régulièrement. - Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement correct et précis. - Mobiliser des symboles analogiques, verbaux pour communiquer des informations orales sur une quantité. - Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison.

Séances :

  1. Rituels P2

1 396 T. Vanmoorlegem le 24/10/2018