Enseignements artistiques en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 35 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
CE2
Les couleurs

Arts plas.

2 séance(s)

Travail sur les couleurs primaires, secondaires, et complémentaires

Objectif(s)

connaître les couleurs primaires, secondaires, et complémentaires créer un contraste de couleurs développer l'imaginaire

Séances :

  1. Prénoms contrastés
  2. Mains superposées

11 654 A. PATILLOT le 24/09/2014
CE2 - CM1
Porte-manteau "Tourbillon de prénom"

Arts plas.

1 séance(s)

inspiré de http://artsvisuelsecole.free.fr/dossier8_lettres/lettres_spirale.html

Objectif(s)

- Maîtriser des savoirs et des techniques artistiques diverses.

Séances :

  1. Réalisation d'une étiquette porte-manteau

10 434 C. Toulet le 31/08/2014
CE1 - CE2 - CM1
Le portrait

Arts plas.

7 séance(s)

Séquence proposée en première période, par la suite, en deuxième période, nous étudierons le corps entre autre par le biais de l'oeuvre de Keith Haring

Objectif(s)

Comprendre ce qui caractérise le portrait en art Utiliser différents procédés pour atteindre un objectif S'imprégner des oeuvres connues Faire une oeuvre individuelle Participer à une oeuvre collective

Séances :

  1. Qu'est-ce-qu'un portrait
  2. Mise en ateliers
  3. Mise en ateliers
  4. Projet élève
  5. Le portrait de Marilyn Monroe par Andy Warhol
  6. Portrait Pop
  7. Portrait pop d'élèves

89 3748 L. HAUDIQUERT le 22/08/2014
CP - CE1 - ULIS
Les Chimères de la CLIS

Arts plas.

1 séance(s)

Il s'agit de produire des chimères à partir des images d'animaux dessinés en lien avec le travail effectué en lecture et écriture

Objectif(s)

- Utiliser procédures simples mais combinées (recouvrement, tracés, collage/montage) pour créer. - Adapter son geste aux contraintes matérielles (instruments, supports, matériels).

Séances :

  1. les chimères de la CLIS.

6 240 X. ROUCHON le 05/04/2014
CP
L'électricité.

Sciences

Arts plas.

3 séance(s)

Sécurité électrique, comment faire allumer une ampoule, construction finale: testeur de conductivité.

Objectif(s)

Réaliser un circuit électrique simple et comprendre son fonctionnement. Socle commun: Connaissances : connaître l’énergie électrique et son importance. Capacités : pratiquer une démarche scientifique. - Développer des habiletés manuelles, être familiarisé avec certains gestes techniques. Attitudes : observation des règles élémentaires de sécurité dans l’usage de l’électricité. Programmes 2008: - Réaliser des circuits électriques simples pour comprendre le fonctionnement d’un appareil. - Réaliser des maquettes élémentaires.

Séances :

  1. Comment allumer la lampe?
  2. Construction d'un objet technique: un testeur de conductivité.
  3. Evaluation sommative.

16 1195 D. D. le 17/11/2010
CP - CE1
Cadeau de fête des pères: poème pour papa et cadre en carton ondulé.

Ecriture

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

Programmes 2012: CP: Ecriture: - Concevoir et écrire collectivement, avec l'aide du maître, plusieurs phrases simples et cohérentes. - Comparer sa production écrite à un modèle et rectifier ses erreurs. - Produire un travail écrit soigné. CE1: Ecriture: - Concevoir et écrire de manière autonome plusieurs phrases simples simples et cohérentes. - Relire sa production et la corriger; corriger en fonction des indications données. CP et CE1: Arts visuels: Découpage, collage et décoration d'un cadre en papier et carton ondulé.

Séances :

  1. Ecrire un poème.
  2. Réalisation et décoration du cadre en carton ondulé.

5 495 C. STEPHANT le 28/01/2014
CP - CE1
Cadeau de fête des mères : confiture de mots doux.

Ecriture

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

CP: - concevoir et écrire correctement, avec l'aide du maître, une phrase cohérente, puis plusieurs. - comparer sa production écrite à un modèle et rectifier ses erreurs. - produire un travail écrit soigné. CE1: - concevoir et écrire correctement, avec l'aide du maître, une phrase cohérente, puis plusieurs. - Relire sa production et la corriger en fonction des indications données.

Séances :

  1. Ecriture des mots doux.
  2. Décoration du pot de confiture.

9 508 C. STEPHANT le 28/01/2014
CE1
Le cubisme

Arts plas.

4 séance(s)

Séquence pensée en transversalité avec la littérature "Carréville" de Corinne Albaut

Objectif(s)

Découvrir des œuvres d'un mouvement pictural Découvrir de nouvelles techniques Savoir créer une oeuvre en s'inspirant du mouvement étudié

Séances :

  1. Séance de découverte: L'Usine de Pablo Picasso
  2. Phase d'essais
  3. Réalisation personnelle
  4. Réalisation personnelle (2)

14 882 L. HAUDIQUERT le 25/11/2013
GS - CP - CE1
les couronnes

Arts plas.

1 séance(s)

Objectif(s)

Fabriquer des couronnes en utilisant des gabaris, de la mousse, de la colle et de la peinture.

Séances :

  1. Fabriquer des couronnes

3 314 A. Kazanegra le 26/04/2013