Etude de la langue française en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 60 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Français Séquence 2 La fin des vacances

Gram.

Ortho.

3 séance(s)

méthode Picot la grammaire au jour le jour adaptée .Apprentissage spiralaire grammaire/orthographe/conjugaison

Objectif(s)

Identifier les phrases et les groupes dans la phrase (sujet/prédicat/ groupe supprimable et déplaçable). – Approcher le complément du verbe. – Transformer des phrases. – Interpréter les substituts. – Comprendre la relation sujet/verbe et la chaine d’accords dans le groupe nominal. – Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier au présent. – Identifier le verbe dans le groupe verbal, le nom dans le groupe nominal. – Comprendre un article de dictionnaire. – Comprendre la formation des mots avec des préfixes. – Comprendre des expressions imagées. – Connaitre des homophones. – Rédiger au présent.

Séances :

  1. séance 1 (séquence 2) LA FIN DES VACANCES
  2. séance 2 (séquence 2) LA FIN DES VACANCES
  3. séance 3 (séquence 2) LA FIN DES VACANCES

0 119 M. Conte le 15/09/2017
CM1 - CM2
Les types de phrase: phrase du jour

Gram.

1 séance(s)

Chaque mardi: une nouvelle phrase

Objectif(s)

Réviser les types de phrases pour les réutiliser dans un contexte d'écriture. - Mobiliser les outils liés à l'étude de la langue à disposition dans la classe.

Séances :

  1. La phrase déclarative

2 71 M. Chaminade le 12/09/2017
CM1
le présent: verbes du premier groupe

Gram.

1 séance(s)

une séance pour rappeler aux élèves l’utilisation et les terminaisons du présent pour les verbes du premier groupe.

Objectif(s)

- Conjuguer aux temps déjà étudiés, ainsi qu’à l’indicatif passé simple, au passé composé et à l’impératif présent, les verbes déjà étudiés ; conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises.

Séances :

  1. Le présent des verbes du premier groupe

14 924 S. Fequant le 10/09/2017
CM1
Le verbe

Gram.

4 séance(s)

Au cours de cette séquence, les élèves reviendront sur le rôle du verbe. Ils apprendront également à le repérer et à donner son infinitif ainsi que le groupe auquel il appartient.

Objectif(s)

Observer le fonctionnement du verbe et l'orthographier

Séances :

  1. Identification du verbe
  2. Distinguer le verbe d'action du verbe d'état
  3. Infinitif
  4. Entraînements

11 710 H. Baron le 09/09/2017
CM2
Utiliser le dictionnaire

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre la notion de définition d'un mot ; comprendre un article de dictionnaire. - Savoir que dans un dictionnaire, les mots sont rangés dans l'ordre alphabétique - Connaitre les différentes parties d'un article de dictionnaire

Séances :

  1. Utiliser un dictionnaire
  2. Le sens d'un mot dans un article

0 24 R. Verbregue le 09/09/2017
CE2 - CM1
Séance détachée - Le mot mystère de la rentrée !

Gram.

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

Gram.

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

Séance détachée pour la rentrée, permet de voir où en sont les élèves.

Séances :

  1. Le mot mystère !

3 174 F. HUYNH le 06/09/2017
CM1
Au parc des loups

Gram.

4 séance(s)

Autour d'un texte documentaire

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. - Écrire un texte d'une à deux pages adapté à son destinataire. - Maitriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet dans des cas simples. - Raisonner pour analyser le sens des mots en contexte et en prenant appui sur la morphologie.

Séances :

  1. JOUR 1 - Lecture compréhension et transposition du texte
  2. JOUR 2 - Activités sur les phrases/ Les constituants de la phrase
  3. JOUR 3 - Activité sur les groupes nominaux
  4. JOUR 4 - Vocabulaire et production écrite

2 159 J. Dandine le 07/09/2017
CM2
Le féminin et le pluriel des noms et adjectifs

Ortho.

2 séance(s)

Basée sur la méthode de Picot "je mémorise et je sais écrire des mots".

Objectif(s)

Elaborer des règles de fonctionnement construites sur des régularités orthographiques. Observer les marques de genre et du nombre entendues et écrites.

Séances :

  1. Le féminin des noms et adjectifs
  2. Le pluriel des noms et adjectifs

5 497 M. Jagnoux le 24/08/2017
CM2
Les graphèmes qui transcrivent des phonèmes

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

Faire un bilan graphie-phonie pour comprendre le rôle de la phonologie des lettres. Revoir les accents sur e qui sont souvent confondus.

Séances :

  1. Une lettre pour des phonèmes
  2. Des groupes de lettres pour des phonèmes
  3. Des groupes de lettres pour des phonèmes

0 155 M. Jagnoux le 23/08/2017