Orthographe en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
6ème
Chanter le monde, enchanter l'homme

Langage

Lecture

Litté. Arts

Ecrit.

Gram.

Ortho.

Lexique

6 séance(s)

Séquence sur la poésie (parcours récits de création, création poétique) en classe de 6e.

Objectif(s)

Faire découvrir la poésie aux élèves. Étudier des poèmes en lien avec la nature et la célébration poétique du monde. Montrer que la poésie est comme une nouvelle création : le poète invente un monde nouveau, fait de mots, en s'inspirant du monde réel. Dire de mémoire un texte à haute voix. Mémoriser un poème et le réciter devant la classe. Écrire un poème. LANGUE : Travailler les accords dans le GN. Travailler l'indicatif et les accords sujet/verbe. Travailler sur l'adjectif ? Travailler sur la phrase verbale / non-verbale. Possibilité de faire une séance dédiée aux figures de style.

Séances :

  1. Qu'est-ce que la poésie ?
  2. La création racontée par un poète
  3. Lire de la poésie
  4. Écrire de la poésie ( SÉANCE SUPPRIMABLE)
  5. Écrire de la poésie
  6. Dire de la poésie - Évaluation finale
CM2
Les familles de mots

Ortho.

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Raisonner pour analyser le sens des mots en contexte et en prenant appui sur la morphologie. - Comprendre la formation des mots complexes : par dérivation et par composition. - Mettre en réseau des mots (groupements par familles de mots, par champ lexical).

Séances :

  1. Découverte
  2. Entraînement
CM1
Dictée mythologique 11

Gram.

Ortho.

Lexique

9 séance(s)

planification et exercices pour la réussite de la dictée 11 de https://maitresseetecolo.files.wordpress.com/2020/08/dictees-mythologie.pdf

Objectif(s)

- En rédaction de textes dans des contextes variés, maîtriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet dans des cas simples (sujet placé avant le verbe et proche de lui, sujet composé d'un groupe nominal comportant au plus un adjectif ou un complément du nom ou sujet composé de deux noms, sujet inversé suivant le verbe) ainsi que l'accord de l'attribut avec le sujet. - Être capable de repérer les principaux constituants d’une phrase simple et complexe.

Séances :

  1. Lecture de mots et recherche de verbes
  2. Lecture de mots et recherche des sujets
  3. Revue des mots et découverte des compléments d'objets
  4. Dictée de GN et pluriels en OUX
  5. Dictée de GN, l'imparfait et revue des fonctions de la phrase
  6. Lexique, substitution et nombre dans les GN
  7. Revue des mots, Synonymes et contraires, transposition à l'imparfait
  8. Lexique, Synonymes et antonymes, Homophones ON/ONT
  9. Dictée finale
CM2
La Grande Muraille de Chine

Ortho.

Lexique

Hist. Arts

7 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir une oeuvre : La Grande Muraille et s'exprimer à son propos Repérer le verbe "avoir" conjugué sous les formes "a" et "ont" Savoir écrire " a"/"à", "ont"/"on" Découvrir de nouveaux mots Vérifier sa mémorisation de l'orthographe des mots S'entrainer à marquer les accords dans le GN et à conjuguer les verbes en fonction de leur sujet. Ecrire sous la dictée en tenant compte des règles apprises

Séances :

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. L'accord du verbe : cas particuliers
  3. Dictée flash 1
  4. Dictée flash 2
  5. DIctée bilan
  6. Correction de la dictée
  7. Découvrir la grande muraille
CM1 - CM2
Nanas : les Trois Grâces

Ortho.

Hist. Arts

7 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir une oeuvre : Les Trois Grâces et s'exprimer à son propos Accorder le verbe avec son sujet éloigné ou inversé découvrir de nouveaux mots Vérifier sa mémorisation de l'orthographe des mots s'entrainer à marquer les accords dans le GN et à conjuguer les verbes en fonction de leur sujet. Ecrire sous la dictée en tenant compte des règles apprises

Séances :

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. L'accord du verbe : cas particuliers
  3. Dictée flash 1
  4. Dictée flash 2
  5. DIctée bilan
  6. Correction de la dictée
  7. Découvrir Niki de Saint Phalle
CM1
ORTHOGRAPHE: la lettre h

Ortho.

2 séance(s)

les valeurs de la lettre h

Objectif(s)

- Maîtriser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés.

Séances :

  1. la lettre h
  2. la lettre h
CM1 - CM2
Production d'écrit C.3 : les listes

Ecrit.

Gram.

Ortho.

Lexique

4 séance(s)

Objectif(s)

- Lister, articuler, hiérarchiser des idées. - Mettre en œuvre (de manière guidée, puis autonome) une démarche de rédaction de textes : convoquer un univers de référence, un matériau linguistique (lexique et syntaxe déjà connus ou préparés pour l’écrit demandé), trouver et organiser des idées, élaborer des phrases, les enchaîner avec cohérence, élaborer des paragraphes ou d'autres formes d'organisation textuelles. - En rédaction de textes dans des contextes variés, maîtriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet dans des cas simples (sujet placé avant le verbe et proche de lui, sujet composé d'un groupe nominal comportant au plus un adjectif ou un complément du nom ou sujet composé de deux noms, sujet inversé suivant le verbe) ainsi que l'accord de l'attribut avec le sujet.

Séances :

  1. Ma liste pour Noël
  2. Enrichir sa liste
  3. Utiliser des mots invariables pour argumenter
  4. Rendre ma liste comique
CM2
L'accord du verbe avec son sujet

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Effectuer l’accord du verbe avec le sujet. - Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques.

Séances :

  1. Découverte
  2. Mise en application
  3. Entraînement
CM2
P1S7: Distinguer les mots qui se ressemblent

Ortho.

3 séance(s)

Savoir differnecier les differents homophones grammaticaux

Objectif(s)

- Avoir conscience de quelques homophonies lexicales et grammaticales, et orthographie correctement les mots concernés.

Séances :

  1. distinguer les mots qui se ressemblent
  2. Ateliers J2: savoir distinguer les mots qui se ressemblent
  3. Ateliers J2: distinguer les mots qui se ressemblent