Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 1065 par M. argoubi

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CP
La famille des 20

Nb./Calc.

2 séance(s)

Objectif(s)

Savoir écrire et nommer les entiers naturels inférieurs à 30. Comparer, ranger, encadrer ces nombres

Séances :

  1. Découverte
  2. Réinvestissement

5 788 S. REMONDIERE le 31/03/2012
CE1
FIGURES PLANES: les triangles rectangles

Géom.

2 séance(s)

Objectif(s)

• Identifier, décrire, des triangles. • Réinvestir la notion d’angle droit pour dégager les propriétés du triangle rectangle. • Concevoir le triangle rectangle comme un demi-carré, un demi-rectangle.

Séances :

  1. triangle et triangle rectangle
  2. construire des triangles rectangles

3 1119 E MALILUNO le 30/03/2012
CP
Le thermomètre

Sciences

3 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaître les différents types de thermomètres et leur utilisation. Connaître les propriétés d'un thermomètre. Savoir lire la température. Résoudre des problèmes simples. Observer et décrire pour mener des investigations.

Séances :

  1. Les différents types de thermomètres.
  2. Lire la température et utiliser un thermomètre
  3. Bilan

19 1599 S. DE SOUSA le 24/04/2012
CP
Les différents états de l'eau

Sciences

1 séance(s)

Objectif(s)

Connaître et nommer les états de l'eau (liquide et solide). Savoir comment l'eau passe de l'état solide à l'état liquide et inversement. Savoir résoudre des problèmes simples. Observer et décrire pour mener des investigations

Séances :

  1. L'eau liquide ou solide ?

5 940 S. DE SOUSA le 27/03/2012
CP
Lecture: La légende du cerf-volant

Lecture

3 séance(s)

abordée en période 4, avec des niveaux hétérogènes

Objectif(s)

ECD déchiffrer un texte avec des mots simples ECD lire des mots simples ECD repérer des mots simples

Séances :

  1. à reproduire pour chaque partie du texte
  2. Séance 2
  3. Séance 2 rectifiée

1 465 E. BERTRAND le 16/04/2012
CP
Les changements d'état de l'eau

Sciences

3 séance(s)

fabriquer un glaçon en suivant une démarche d'investigation Attention, uniquement les 2 premières séances. inspiré du travail de CHAUSSE Aurélie http://pe2a-angers.20minutes-blogs.fr/media/02/01/1836110966.pdf

Objectif(s)

- étudier l’eau dans la vie courante : solide, liquide, solidification, fusion - utiliser le thermomètre pour mesurer la température

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Passage du solide au liquide (fusion)
  3. à suivre

12 1426 E. BERTRAND le 27/03/2012
CM1
Mélanges et solutions

Sciences

2 séance(s)

L'eau salée, les marais salants, mélange de deux liquides

Objectif(s)

Distinguer une substance mélangée à l’eau et une substance dissoute. En donner des exemples.

Séances :

  1. L'eau de mer:comment en obtenir?
  2. Existe-t-il d’autres solides qui peuvent se dissoudre dans l’eau ?

7 898 H. Souty le 26/03/2012
CM1
le groupe nominal et ses expansions

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

- repérer les groupes nominaux dans la phrase - enrichir des groupes nominaux

Séances :

  1. repérer et définir le groupe nominal
  2. Les expansions: enrichir un groupe nominal

4 1065 H. Souty le 25/03/2012
CE2 - CM1 - CM2
l'élection présidentielle

Ens. civique

3 séance(s)

Séquence pour comprendre le déroulement d'une élection présidentielle

Objectif(s)

Connaître les règles élémentaires d'organisation de la démocratie représentative (l'élection)

Séances :

  1. phase de questionnement
  2. étude d'un corpus de documents
  3. trace écrite

41 3893 S. Occelli le 25/03/2012