Fiches de préparation, séquences en CM1 page 166

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CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Le printemps des poètes

Lang. viv.

1 séance(s)

Dans le cadre du printemps des poètes, les élèves sont invités à BIPer en anglais (avec ou sans support).

Objectif(s)

Lire ou réciter à haute voix de manière expressive un texte bref.

Séances :

  1. Séance 1

2 86 S. SINTES le 15/03/2017
CM1
Se loger en France

Géog.

3 séance(s)

Thème 2 : Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France Dans des espaces urbains. Dans un espace touristique.

Objectif(s)

Identifier et caractériser différents types de logement.

Séances :

  1. Les habitations de notre commune (sortie)
  2. Comment décrire les habitations de ma commune ?
  3. L2 Une habitation : quelle fonction ?

1 226 C. Peyrat le 15/02/2017
CM1 - CM2
L'ostinato

Musique

4 séance(s)

Objectif(s)

- Décrire et comparer des éléments sonores issus de contextes musicaux, d'aires géographiques ou culturelles différents et dans un temps historique, contemporain, proche ou lointain. - Identifier et nommer ressemblances et différences dans deux extraits musicaux. - Imaginer des représentations graphiques pour organiser une succession de sons et d'événements sonores.

Séances :

  1. Apprentissage du chant Le lion est mort ce soir
  2. Comparaison Le lion est mort ce soir et le Boléro de Ravel
  3. Comparaison du chant et de l'écoute
  4. Entraînement: trouver les ostinatos

18 724 C. Billaudel le 03/11/2016
CM1
Expression écrite : Logo rallye

Ecrit.

4 séance(s)

S1 : découverte S2 : entraînement S3 : entraînement S4 : prolongement

Objectif(s)

- Construire une posture d'auteur. - Expérimenter de nouvelles consignes d'écriture.

Séances :

  1. Séance 1 Découverte
  2. Séance 2 - entraînement
  3. S3 entraînement
  4. S4 - Travail en Ateliers

0 99 S. Bellone le 16/03/2017
CE2 - CM1 - CM2
Les fêtes

Lang. viv.

8 séance(s)

Séquences qui rassemble les fêtes emblématiques du calendrier anglo-saxon.

Objectif(s)

Identifier quelques grands repères culturels de l'environnement quotidien des élèves du même âge dans les pays ou régions étudiés.

Séances :

  1. Thanksgiving
  2. Halloween
  3. Christmas Time
  4. New year Eve
  5. Saint Patrick's day
  6. Mother's day
  7. Valentine's day
  8. Father's day

6 296 S. SINTES le 15/03/2017
CM1 - CM2
Les paysages de mer

Arts plas.

3 séance(s)

Réalisation d'un paysage de mer à la manière d'André Derain (séance2)

Objectif(s)

- Mettre en œuvre des principes de conception et de fabrication d'objets ou les démarches et les techniques de création. - Imaginer, concevoir et réaliser des productions de natures diverses, y compris littéraires et artistiques.

Séances :

  1. découverte d'une oeuvre
  2. Réalisation d'un paysage de mer
  3. Assemblage

2 213 J. Surot le 15/03/2017
CM1
Les symboles de la Républiques

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre le sens des symboles de la République. - Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée.

Séances :

  1. Les symboles de la République : Séance 3

1 338 L. INGARGIOLA le 13/03/2017
CM1 - CM2
Natation

EPS

6 séance(s)

6 séances de natation piscine de Chenôve .

Objectif(s)

- Se déplacer de façon adaptée et se repérer dans des formes d’actions inhabituelles mettant en cause l’équilibre (glisser, s’immerger), dans des milieux variés (bassin). - S'exprimer par des activités, physiques, sportives ou artistiques, impliquant le corps. - Apprendre le contrôle et la maîtrise de soi.

Séances :

  1. Séance 1 : formation des groupes
  2. Séance 2 :
  3. Séance 3
  4. natation séanec 4
  5. séance 5
  6. Evaluation finale

16 2023 C. Ranjard le 03/04/2017
CM1 - CM2
Tiere (les animaux en allemand)

LV2

4 séance(s)

Séquence sur les animaux allemand - lecture brauner bär - lexique des animaux du livre - question sur la possession

Objectif(s)

- répondre à des questions et en poser sur la possession - comprendre des mots familiers ( animaux) - comprednre des phrases écrites ou des mots isolés - produire une phrase sur soi-même

Séances :

  1. Braüner bar
  2. brauner bär suite
  3. les animaux à l'écrit
  4. dire ce que l'on a comme animal

2 114 S. SIMON le 11/03/2017