Fiches de préparation, séquences en CM1 page 251

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CE2 - CM1 - CM2
Equilibre: Fabriquer un mobile

Sciences

Arts plas.

5 séance(s)

Etudier différents mobiles, réaliser des équilibres à partir d'un ou deux fléaux et de 1 à 4 épingles à linge, puis fabriquer son propre mobile pour Noël avec des figurines en origami.

Objectif(s)

Etre capable de prévoir ou d’interpréter quelques situations d’équilibres, en particulier lorsque les forces qui s’appliquent ne sont pas à la même distance de l’axe. Etre capable d’utiliser les deux propriétés suivantes : - une GRANDE force a plus d’effet qu’une petite force si elle est appliquée à la MEME distance de l’axe. - une MEME force à plus d’effet si elle est appliquée à une plus GRANDE distance de l’axe.

Séances :

  1. Observation de mobiles et définitions.
  2. Equilibrer un fléau seul puis avec un objet.
  3. Equilibrer un mobile avec un fléau et 2 à 4 épingles à linge.
  4. Equilibrer un mobile à 2 fléaux.
  5. Equilibrer un mobile à 3 fléaux.
CM1 - CM2
L'adjectif

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

reconnaître l'adjectif et savoir identifier sa fonction dans la phrase

Séances :

  1. l'adjectif
CM1 - CM2
le futur

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

Connaître les temps du futur et conjuguer au futur simple, futur proche et futur antérieur

Séances :

  1. le futur simple
CM1 - CM2
L'origine des expressions

Lexique

5 séance(s)

Séquence de 6 séances permettant aux élèves de découvrir la différence entre sens propre et sens figuré, de connaître l'origine de ces expressions, passant par la réalisation d'un livret individuel. La séance 2 est à réaliser plusieurs fois afin de constituer le livret.

Objectif(s)

_ Percevoir le sens propre et le sens figuré. _ Travailler sur les expressions et leur origine. _ Réalser un petit livret.

Séances :

  1. Prise de représentation
  2. Travail autour d'expressions
  3. Définition
  4. Prolongement
  5. Evaluation
CE2 - CM1 - CM2
Rituel de production d'écrit

Ecrit.

1 séance(s)

Objectif(s)

Rédiger un texte court sur un thème donné, en respectant une contrainte grammaticale.

Séances :

  1. Rituel de production d'écrit
CE2 - CM1
découverte d'un genre littéraire : une pièce de théâtre

Litté. Arts

1 séance(s)

Découvrir les éléments d'un genre littéraire : la pièce de théâtre Apprendre le vocabulaire, autour de ce genre littéraire : personnage, dialogue, didascalie, scène, acte, côté jardin, côté cour... Mémoriser un rôle et le jouer (spectacle de Noël)

Objectif(s)

S'impliquer dans un projet de classe Lire un texte théâtral Apprendre un rôle et le jouer, jouer des sentiments, des actions... Travailler sur une mise en scène, des décors

Séances :

  1. Découverte du texte La fontaine (Remix)
CM1 - CM2
Ecrire une courte histoire en bande dessinée.

Ecrit.

7 séance(s)

Objectif(s)

CM1 : Rédiger des textes courts de différents types en veillant à leur cohérence, à leur précision (pronoms, mots de liaison, relations temporelles en particulier) et en évitant les répétitions. CM2: Rédiger différents types de textes d'au moins deux paragraphes en veillant à leur cohérence, en évitant les répétitions, et en respectant les contraintes orthographiques ainsi que la ponctuation.

Séances :

  1. Découvrir le genre bande dessinée et le vocabulaire associé.
  2. Comprendre et s'approprier le sens de lecture des bulles.
  3. Retrouver l'ordre des dialogues pour donner de la cohérence à une planche de bande dessinée.
  4. Repérer et s'approprier la technique narrative propre à la bande dessinée.
  5. Suite de la séance 4.
  6. Réaliser une planche de bande dessinée: partie 1: planification.
  7. Réaliser une planche de bande dessinée: partie 2: réalisation.
CM1 - CM2
La naissance et l'expansion de l'islam

Histoire

4 séance(s)

Objectif(s)

Connaitre les conflits et les échanges en Méditerranée

Séances :

  1. la naissance de l'Islam
  2. Les 5 piliers de l'islam
  3. Les conquêtes musulmanes
  4. la civilisation arabo-musulmane
CM1 - CM2
dossier sur l'Antiquité en vue d'un exposé

Histoire

1 séance(s)

dossier pour faire un exposé

Objectif(s)

chercher des informations dans des documents historiques être capable de synthétiser des informations présenter un exposé à la classe

Séances :

  1. exposé