Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 318 par R. Kassidi

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CM1 - CM2
Découvrir les fractions simples

Nb./Calc.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître diverses désignations des fractions : orales, écrites et décompositions additives et multiplicatives (ex : quatre tiers ; 4/3 ; 1/3+1/3+1/3+1/3 ; 1+1/3 ; 4x1/3). - Connaître et utiliser quelques fractions simples comme opérateur de partage en faisant le lien entre les formulations en langage courant et leur écriture mathématique (ex : faire le lien entre « la moitié de » et multiplier par 1/2).

Séances :

  1. Partager le gâteau
  2. Entraînement
  3. Réinvestissement
  4. Evaluation

6 485 A. Schaefer le 17/07/2019
CM1
La fonction Sujet

Gram.

2 séance(s)

Etablir les critères de reconnaissance du sujet.

Objectif(s)

- Identifier les constituants d’une phrase simple : le sujet, le groupe verbal. - Maîtriser l’accord du verbe avec son sujet y compris inversé, de l'attribut avec le sujet, du participe passé avec être (cas les plus usuels).

Séances :

  1. Observation-Déduction
  2. Institutionnalisation

1 186 B. Gaillard le 16/07/2019
CM2
Les types de phrases

Gram.

7 séance(s)

Objectif(s)

Savoir reconnaître les différents types de phrases.

Séances :

  1. Séance n°05 : Jeux éducatifs
  2. Séance n°07 : Evaluation
  3. Séance n°01 : Les différents types de phrases
  4. Séance n°04 : Jeux éducatifs
  5. Séance n°02 : Entraînement
  6. Séance n°06 : Réinvestissement
  7. Séance n°03 : Entraînement

1 319 A. Daviot le 16/07/2019
ITEP
Les pronoms personnels

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître les pronoms personnels - Savoir les utiliser - Savoir les utiliser comme pronom de reprise

Séances :

  1. Les pronoms personnels
  2. Les pronoms personnels

0 176 M. Lacoste le 16/07/2019
CM1
La phrase verbale

Gram.

3 séance(s)

Savoir reconnaître une phrase.

Objectif(s)

- Identifier les constituants d’une phrase simple et les hiérarchiser.

Séances :

  1. Observation-Déduction
  2. Elabioration de la leçon
  3. La phrase verbale entraînement

1 59 B. Gaillard le 16/07/2019
CM2
Les formes de phrases

Gram.

7 séance(s)

Objectif(s)

Savoir reconnaître les différentes formes de phrases.

Séances :

  1. Séance n°05 : Jeux éducatifs
  2. Séance n°07 : Evaluation
  3. Séance n°01 : Les différentes formes de phrases
  4. Séance n°04 : Jeux éducatifs
  5. Séance n°02 : Entraînement
  6. Séance n°06 : Réinvestissement
  7. Séance n°03 : Entraînement

0 67 A. Daviot le 16/07/2019
CM1
La classe des verbes Ghislaine Haas

Gram.

3 séance(s)

Élaborer les critères de reconnaissance de la classe duverbe.

Objectif(s)

- Comprendre et maîtriser les notions de nature (ou classe grammaticale) et fonction. - Reconnaître le verbe (utilisation de plusieurs procédures).

Séances :

  1. Observation-Déduction
  2. Vérification
  3. Réinvestissement

1 25 B. Gaillard le 15/07/2019
CM1
La classe des déterminants

Gram.

3 séance(s)

Etablir les critères de reconnaissance de la classe des déterminants

Objectif(s)

- Comprendre et maîtriser les notions de classe grammaticale: la classe des déterminants.

Séances :

  1. Observation-Déduction
  2. Vérification
  3. Entraînement

3 80 B. Gaillard le 15/07/2019
CM1
La classe du nom

Gram.

3 séance(s)

Appropriation des caractéristiques du nom

Objectif(s)

Reconnaître un nom Rôle du déterminant Marque de nombre, et de genre

Séances :

  1. La classe du nom
  2. Observation -Déduction
  3. Renforcement de l'apprentissage

0 66 B. Gaillard le 15/07/2019