Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 344 par j. leglise

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CP
La masse.

Grd./Mes.

1 séance(s)

Objectif(s)

-Comparer et classer des objets selon leurs masses. -Utiliser une balance à plateaux, type Roberval (sans les unités de mesures). -Résoudre des problèmes de la vie courante.

Séances :

  1. Comment compare-t-on la masse des objets ?

0 202 I. ABDERAHIM le 06/04/2019
CP
Comparer des longueurs

Grd./Mes.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées.

Séances :

  1. Comparer des objets selon leur longueur

0 122 E. Durand le 04/04/2019
GS
Identifier un carré et un rectangle

For/Grand.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre).

Séances :

  1. Différencier un carré d'un rectangle

0 405 E. Durand le 04/04/2019
CP
Se déplacer sur un quadrillage

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations.

Séances :

  1. Se déplacer sur un quadrillage

0 289 E. Durand le 04/04/2019
GS - CP
Etude de l'album "Rouge !"

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu. - Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves.

Séances :

  1. Découverte du dernier épisode de "Rouge"
  2. Compréhension des illustrations de "Rouge !"

1 60 E. Durand le 04/04/2019
CP
Utiliser un tableau à double entrée

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations.

Séances :

  1. Découverte du tableau à double entrée

1 153 E. Durand le 04/04/2019
CM1 - CM2
L'oeil du Loup

Litté. Arts

9 séance(s)

Sources: - Autres liens: http://francastel.free.fr/loeil%20du%20loup/loup%20sommaire.htm http://galhia.eklablog.com/l-oeil-du-loup-a2835441 http://pedagogite.free.fr/lecture.htm

Objectif(s)

- lire un roman en oeuvre intégrale - manipuler et apprivoiser l'objet livre - comprendre les différentes histoires - isoler les personnages, les décrire et décrire leur rôle par rapport au héros - comprendre ce qu'est un schéma narratif - construire des schémas narratifs pour chaque histoire - se poser des questions sur la narration du texte, sur la construction du roman - comparer des contes, comprendre la notion "d'adaptation" - garder une trace de la lecture

Séances :

  1. Découverte du roman
  2. Analyse de la première illustration
  3. Leur rencontre / chapitre 1 pages 5 à 13
  4. faire un résumé du chapitre 1
  5. Etude du chapitre 2/ page 15 à 26
  6. faire un résumé du chapitre 2 / parties 1 à 4
  7. Etude du chapitre 2/ page 15 à 26
  8. Etude des personnages du chapitre 3
  9. Travail sur le schéma narratif du chapitre 3

15 2857 D. Ricci le 03/04/2019
GS
Manipuler les nombres

Nombres

3 séance(s)

Objectif(s)

- compléments à 10 - re/décomposer les nombres jusqu'à 10

Séances :

  1. Faire les courses
  2. Chercher des procédures de résolution de problèmes numériques
  3. Le jeu du train

4 176 M. Vergès le 02/04/2019
GS
Masse

For/Grand.

4 séance(s)

Objectif(s)

- utiliser une balance - comparer la masse de 2 objets - ranger 3 objets selon leur masse

Séances :

  1. Entrée en matière
  2. Construction d'une balançoire
  3. Lecture d'album
  4. Recherche d'équilibre

0 207 M. Vergès le 02/04/2019