Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 57 par D. FOURCADE

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CE2
Homophone on/ont

Oral

Ecrit

7 séance(s)

découverte et apprentissage autour des homophone on et ont

Objectif(s)

Reconnaître un homophone différencier les homophones on/ont - En lien avec le vocabulaire et l'orthographe, réinvestir ses connaissances pour analyser la formation des mots. - Reconnaître directement les mots fréquents et les mots irréguliers. Les orthographier. - Améliorer un texte, notamment son orthographe, en tenant compte d’indications. - Raisonner en fonction des catégories de mots et de la morphologie pour orthographier correctement les mots.

Séances :

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. Ecrire "son" ou "sont"
  3. Première appropriation des mots
  4. Dictée Flash n°1
  5. Dictée Flash n°2
  6. Dictée Bilan
  7. Correction de la dictée

6 167 H. CANLER le 29/03/2023
5ème
Différentes parties et composants de l' ordinateur

Sciences

4 séance(s)

Première approche de l'unité centrale. Découverte des différents composants et périphériques. Caractériser des composantes et périphériques d'une unité centrale.

Objectif(s)

Identifier les composants internes d’une unité centrale. Identifier des différentes périphériques d'une unité centrale. Caractériser des composantes et des périphériques d'une unité centrale.

Séances :

  1. Le matériel Informatique " Unité Central".
  2. Les périphériques externes
  3. Laboratoire et révisions
  4. Évaluation - Identification des composants et périphériques.

1 129 R. Batista le 29/03/2023
3ème
TICE - Initiation

TUIC

3 séance(s)

Présentation et initiation à la problématique des TIC dans l'enseignement . Test des prérequis. Rassembler les représentations des élèves.

Objectif(s)

Découvrir les règles et modalités du cours. L’intégration des TIC dans les pratiques d’enseignement.

Séances :

  1. Introduction à la problématique des TIC dans l'enseignement
  2. Éléments d’usages et enjeux
  3. Les enquêtes en ligne

2 55 R. Batista le 03/07/2019
4ème
Factorisation

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

Introduire et définir la notion de factorisation

Séances :

  1. Introduction à la factorisation

0 25 B. Colas le 29/03/2023
PS
L'initiale

Ecrit

6 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier son prénom en prenant des repères visuels (forme de majuscule, longueur, point sur un I, accent, graphie particulière comme le X ou le H, dernière lettre, trait d’union…).

Séances :

  1. Les photos ont disparues
  2. Mon initiale
  3. Lettre rugeuse
  4. Retrouver son initiale parmi celle des autres
  5. Mon prénom !
  6. Mon initiale pour mon porte manteau

17 591 M. Morel le 28/03/2023
CE1
Apprendre et mémoriser une addition

Nb./Calc.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Connaitre les tables d'addition de 2 à 9 . Connaitre et utilise la propriété de la commutativité de l'addition. - Calculer avec des nombres entiers.

Séances :

  1. Comprendre et apprendre 8 + 6
  2. Comprendre et apprendre 8 + 6

1 54 S. Lanois le 26/03/2023
GS
Séance hebdomadaire MATHebdo

Nombres

For/Grand.

1 séance(s)

Le site utilisé est MATHebdo, créé par l'équipe de la circonscription Poitiers. Chaque semaine, une roue thématique de 10 problèmes mathématiques est mise en ligne pour chaque niveau allant de la PS au CM2. Ce sont Josette et ses amis qui posent les problèmes aux élèves.

Objectif(s)

- Commencer à résoudre des problèmes de composition de deux collections, d’ajout ou de retrait, de produit ou de partage.

Séances :

  1. Séance type hebdomadaire

8 140 J. Baillie le 25/03/2023
CM1
Les synonymes

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

Connaître la notion de synonymie. - Enrichir son lexique par l’usage du dictionnaire ou autres outils en version papier ou numérique. - Utiliser des dictionnaires, au format papier ou numérique pour enrichir son lexique en trouvant synonymes ou antonymes.

Séances :

  1. Séance 1: découverte des synonymes
  2. Rappel de la notion de synonyme.

2 121 P. ALLORGE le 26/03/2023
CM1 - CM2
Accentuer le e: é, è ou ê

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

Accentuer le e: é, è ou ê

Séances :

  1. Accentuer le e: é, è ou ê

0 65 V. PIAUGEARD le 23/03/2023