Fiches de préparation, séquences en CE2 page 60

Filtrer les séquences
CE2
Lexique : le champ lexical du roman policier (en liaison avec le roman "Les doigts rouges)

Lexique

3 séance(s)

Cette séquence s'inscrit en activité décrochée de la lecture suivie en classe.

Objectif(s)

- Constituer des répertoires à partir des leçons conduites sur les mots rencontrés en lecture. Préciser le sens d'un mot d'après son contexte. - Poursuivre la catégorisation des mots selon différents critères et les met en réseaux : champs lexicaux, réseaux sémantiques, synonymes, antonymes, mots de la même famille. - Disposer d'un lexique de plus en plus varié et structuré, mobilisable en situation d'expression orale. - Connaître des mots appartenant à des champs lexicaux de plus en plus étoffés et diversifiés.

Séances :

  1. Mots mêlés
  2. Le défi-lexique du policier
  3. Trace écrite cahier de mots

2 338 C. Mouron le 10/11/2019
CE2
lecture documentaire

Lecture

4 séance(s)

Objectif(s)

- Adapter sa lecture et la moduler en fonction de la nature et de la difficulté du texte. - Pour construire ou vérifier le sens de ce qui est lu, combiner avec pertinence et de façon critique les informations explicites et implicites issues de la lecture. - Découvrir le plaisir de lire. - Dans des situations variées, recourir, de manière spontanée et avec efficacité, à la lecture comme à l'écriture. - Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves. - Comprendre des textes lus en autonomie grâce à des processus de compréhension qui s'automatisent. - Savoir parcourir le texte de manière rigoureuse. - Être capable de faire des inférences. - Lire un texte avec fluidité.

Séances :

  1. lecture documentaire Paul Gauguin
  2. lecture et compréhension de l'écrit
  3. lecture et lexique
  4. production d'écrit

0 76 C. Cordier le 07/11/2019
CE2
poésie automne

Langage

Ecriture

1 séance(s)

Objectif(s)

- Dans les différentes situations de communication, produire des énoncés clairs en tenant compte de l'objet du propos et des interlocuteurs. - Copier ou transcrire, dans une écriture lisible, un texte d’une dizaine de lignes en respectant la mise en page, la ponctuation, l’orthographe et en soignant la présentation.

Séances :

  1. poésie automne

0 47 C. Cordier le 06/11/2019
CE2
lexique les synonymes

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits. - Poursuivre la catégorisation des mots selon différents critères et les met en réseaux : champs lexicaux, réseaux sémantiques, synonymes, antonymes, mots de la même famille. - Dans les différentes situations de communication, produire des énoncés clairs en tenant compte de l'objet du propos et des interlocuteurs.

Séances :

  1. les synonymes

0 46 C. Cordier le 06/11/2019
CE2
calcul mental

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers. - Calculer mentalement des sommes et des différences.

Séances :

  1. calcul mental

1 204 C. Cordier le 06/11/2019
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P2 S1

Gram.

6 séance(s)

Travail sur le texte documentaire. Structuration de la conjugaison des verbes au présent. Structuration des compléments de phrases (compléments circonstanciels). Structuration sur les constituants du groupe nominal, le genre et le nombre.

Objectif(s)

- Identifier les constituants d’une phrase simple et les hiérarchiser.

Séances :

  1. J1 DECOUVERTE DU TEXTE DOCUMENTAIRE
  2. J1 Transposition du texte
  3. Jour 2 Activités sur les phrases
  4. Jour 3 Activités sur les groupes nominaux
  5. Jour 4 vocabulaire
  6. Jour 4 : production d'écrits

2 146 A. HYAU le 21/10/2019
CE2
Unité 1 CAP MATHS CE2 - grandeurs et mesures

Grd./Mes.

4 séance(s)

Longueur • Mètre (m) et centimètre (cm) temps • Jours, mois et année : calendrier • Dates et durées en mois et jours

Objectif(s)

- Utiliser le lexique spécifique associé aux longueurs : - plus long, plus court, plus près, plus loin, double, moitié - règle graduée - mm, cm, dm, m, km. - Lire des horaires sur une horloge à aiguilles en heures entières et en heures, demi-heure et quart d'heure. - Positionner les aiguilles d'une horloge, l'horaire lui étant donné, en heures entières et en heures, demi-heure et quart d'heure. -Reconnaitre des formes et savoir ce qu'est un polygone

Séances :

  1. reconnaissance de formes ( séance commune CE1 et CE2)
  2. Lecture de l’heure : heure, demi-heure, quart d’heure
  3. calcul d'un durée
  4. calcul d'une date

1 177 M. FOIN le 03/11/2019
CE2 - CM1
LE 11 NOVEMBRE 1918

Temps

Histoire

1 séance(s)

Expliquer aux enfants ce qu'est le 11 novembre 1918

Objectif(s)

- Connaître quelques personnages et dates. - Deux guerres mondiales au vingtième siècle.

Séances :

  1. LE 11 NOVEMBRE.

7 453 A. HYAU le 03/11/2019
CE2
Dénombrer et constituer des collections jusqu'à 999

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Dénombrer et constituer des collections - Utiliser diverses stratégies de dénombrement - Maîtriser des procédures de dénombrement par l’utilisations d'unités intermédiaires : dizaines, centaines, en relation ou non avec des groupements).

Séances :

  1. Découverte du nombre 100
  2. Dénombrer et constituer des collections supérieur à 100.
  3. Séance entrainement

6 1047 A. H le 03/11/2019